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机械制图教案(全)

课时授课计划

授课班级

授课日期

周次/星期

节次

课题制图基础

教学目标

1、了解本课程的任务和研究方法。

2、了解机械图样的概念。

3、能够理解斜度、锥度和掌握斜度、锥度的画法。

新课

重点斜度和锥度的理解及画法

斜度和锥度的理解及画法

多媒体、画图工具

教学时数2课型

教材分析难点

教具

教学方法讲练结合

一、什么是机械图样？

本课程的任务及研究方法

二、斜度、锥度的理解及画法

1、斜度2、锥度

(1)、斜度的概念(1)、锥度的概念

(2)、斜度的标注(2)、锥度的标注

(3)、斜度的画法(3)、锥度的画法

板书设想

课外作业

教学跋文

1

教学过程教学内容

【教学准备】师生问好，准备上课

强调本课程的重要性，严格要求学生按照国家制图标准作

图，课堂

认真听讲，积极动手绘图。

1、下节课上课之前务必准备好绘图工具。

2、布置的作业及时上交，否则须进行课后必要的辅导。

【新课导入】

图样是传递和交流技术信息和思想的重要手段，有“工程

语言”之

称。工程技术上根据投影原理、遵照国家标准及有关规定

绘制的用于工

程施工或产品制造等用途的图叫做工程样图，简称图样。

用于机械行业中，机械的设计、制造、维修及检测等用途

的图样，

称为机械图样，它是每一个从事机械行业工作的技术人员

和操作人员都必

须把握的。

【新课教学】

一、机械图样

教学方法

第1节课严

格要求学生教师板书，

发问学生。

图样是传递和交流技术信息和思想的重要手段，有“工程

语言”之

称。工程技术上依照投影原理、遵照国家标准及有关规定

绘制的用于工

程施工或产品制造等用途的图叫做工程样图，简称图样。

用于机械行业中，机械的设想、制造、维修及检测等用处

的图样，

称为机械图样，它是每一个从事机械行业工作的技术人员

和操作人员都必

须掌握的。

二、斜度与锥度

重温：中分

线的画法

1．斜度

（1）斜度是指直线或平面对另一直线或平面倾斜的程度，

一般以直角三

角形的两直角边的比例并把前项化为1而写成1：n的形

式。（见下图）

2

教学过程

斜度的简

单计算，强

调其格式

教学内容

（2）由上图可知：

斜度＝tanα＝BC：AC＝1：n

（3）斜度的作图办法与步骤：（老师即堂练训练）

2．锥度(GB/T-1995)

（1）观点：锥度是指圆锥的底圆直径与高度之比，锥度

也写成1：n

的形式，（见上图可知：）

（2）定义式：锥度=D/L=(D-L)/l=2tanα＝1：n

教学办法

边讲解边提

问（学生回

忆初中的数

学常识）锥度的计

算稍庞大，

请学生要

细心计算

教师示范

学生模仿

（教师练训练

利用办法，

并要求学生

即堂练）思考

（3）作图方法与步骤：

A、求作如右图所示的1:5的锥度；

B、从O点开始任取五单位长度，得点N；

C、在左端面上取OM＝0.5单元长度，得点M；

D、连接MN，即得锥度为1:5的圆锥(老师演练，学生即

堂练)；

E、过A点作AC∥MN，即完成作图。

（发问：如何作平行线？为什么作了平行线就可完成作

图？）

【教室练】斜度、锥度练题

【教室小结】

1、斜度与锥度的概念及作图方法

【课堂拓展】

椭圆的作图方法