《巧手制作简易3D全息投影仪》（教案）三年级上册综合实践活动 (4).pdfVIP

综合实践活动三年级上册《巧手制作简易3D全息投影仪》教案

引言：

亲爱的同学们，你们好！今天我们将一起探索一个有趣的科学项

目——制作简易3D全息投影仪。在这个过程中，你们将会学习到一

些基础的物理知识，并且通过自己的巧手和智慧，制作出一个属于自

己的全息投影仪。让我们一起来看看吧！

学情分析：

对于三年级的学生来说，他们已经具备了一定的动手能力和观察

能力。在之前的学习中，他们已经掌握了一些基本的科学原理，如光

的折射、反射等。同时，学生们对于新鲜事物充满了好奇心，他们乐

于尝试、探索和创新。在这个项目中，他们将会发挥自己的想象力，

通过自己的努力，制作出一个有趣的实用小工具。

教学目标：

1.掌握3D全息投影的基本原理；

2.学会使用简单材料制作简易3D全息投影仪；

3.培养动手能力、观察能力和创新思维能力；

4.体验科学实验的乐趣，激发对科学的热爱。

教学重难点：

1.教学重点：学会使用简单材料制作简易3D全息投影仪；

2.教学难点：如何调整角度和距离，使投影效果更加清晰、立

体。

教学准备：

1.准备一些简单的材料，如纸盒、彩色胶带、透明胶带、激光

笔、水等；

2.准备一些装饰物品，如彩纸、贴纸、彩带等，用于美化投影

仪；

3.准备多媒体设备，以便展示3D全息投影的效果；

4.指导计划、评价表等教学辅助工具。

教学过程：

环节一：导入新课（5分钟）

教师首先向学生介绍3D全息投影的基本原理，让学生了解投影

仪的工作原理和特点。然后，教师展示一些简单的材料，引导学生思

考如何利用这些材料制作简易的3D全息投影仪。学生们的兴趣被激

发起来，积极参与讨论和思考。

环节二：小组合作（15分钟）

教师将学生分成若干小组，每组选定一名组长负责协调工作。教

师向各小组分发材料，并讲解制作过程中的注意事项。学生们开始动

手制作，他们积极思考、互相帮助，共同解决问题。在此过程中，教

师进行巡视指导，确保学生安全、正确地使用材料和工具。

环节三：成果展示（10分钟）

各小组完成制作后，教师组织学生进行成果展示。学生们兴奋地

介绍自己的作品，分享制作过程中的经验和感受。教师和其他学生可

以提出建议和意见，进一步优化作品。在此环节中，学生们体验到了

成功的喜悦，增强了自信心和团队合作意识。

环节四：总结评价（5分钟）

教师对本次活动进行总结评价，肯定学生的成果和进步，指出存

在的问题和不足之处。教师对下一阶段的学习提出期望和建议，鼓励

学生继续探索和实践。同时，学生们填写评价表，对自己和他人的表

现进行客观评价。

教学反思：

通过本次教学活动，我深刻认识到学生们具有很强的创造力和想

象力。在教学过程中，教师应该给予学生足够的空间和时间来探索和

实践。同时，教师还应该注重培养学生的合作意识和团队精神。在今

后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，不断改进教学方法和手

段，提高教学效果。