《策划义卖活动》 教案四年级上册综合实践活动.pdfVIP

标题：《策划义卖活动》

引言：

在我们的日常生活中，很多人需要帮助，特别是在贫困、教育资

源不足等地区。通过义卖活动，我们可以筹集善款，帮助那些需要帮

助的人。同时，义卖活动也能培养学生的组织能力、沟通能力和团队

精神。对于小学四年级的学生来说，他们已经在课堂上学习了很多基

本知识，但还需要在实践中提高自己的综合素质。本节课将通过一个

综合实践活动《策划义卖活动》，让学生们在参与策划、组织的过程

中，提高自己的实践能力，培养爱心和社会责任感。

学情分析：

四年级的学生已经具备了一定的实践能力，他们在课堂上学习了

很多基本知识。然而，他们在组织活动方面的经验可能比较有限，需

要教师通过具体的实践活动来引导他们。

教学目标：

1.知识目标：了解义卖活动的目的和意义，学会策划和组织义

卖活动。

2.技能目标：提高实践能力，培养组织能力、沟通能力和团队

精神。

3.情感目标：培养爱心和社会责任感，关注社会问题。

教学重难点：

1.教学重点：了解义卖活动的目的和意义，学会策划和组织义

卖活动。

2.教学难点：如何有效地策划和组织义卖活动，确保活动的顺

利进行。

教学准备：

1.教师准备：义卖活动的相关资料、范例、道具等。

2.学生准备：提前准备自己想要出售的物品，如书籍、玩具、

手工艺品等。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

1.教师讲述一个关于义卖活动的故事，引起学生的兴趣。

2.学生们讨论故事中的义卖活动，理解义卖活动的目的和意义。

3.教师总结，引入本节课的主题《策划义卖活动》。

二、探索与发现（30分钟）

1.教师展示一些义卖活动的范例，让学生们了解义卖活动的组

织形式和内容。

2.教师讲解策划义卖活动的基本步骤和方法，如确定义卖目的、

选择义卖地点、拟定义卖物品清单、制定义卖方案等。

3.学生们在小组内讨论自己心目中的义卖活动，提出自己的想

法和建议。

4.学生们在教师指导下，制定自己的义卖活动策划书。

三、实践活动（20分钟）

1.学生们根据自己制定的策划书，开始准备义卖活动，如准备

物品、布置场地、设计海报等。

2.教师引导学生注意活动策划中的细节问题，如安全、卫生、

宣传等。

3.学生们开展义卖活动，教师进行巡视指导，确保活动的顺利

进行。

四、总结与拓展（10分钟）

1.教师引导学生总结本节课的收获，强调义卖活动的意义和价

值。

2.学生们分享自己的义卖活动经历，评价自己在活动中的表现。

3.教师提出拓展任务，让学生们在课后继续关注社会问题，参

与更多的公益活动，提升自己的社会责任感。

教学反思：

本节课通过具体的实践活动，让学生们在参与策划、组织的过程

中，提高了自己的实践能力，培养爱心和社会责任感。在教学过程中，

学生们积极参与，表现出浓厚的兴趣和团队精神，教学效果良好。然

而，由于时间限制，有些活动可能未能充分展开，教师需要在今后的

教学中进一步优化课程设计，给予学生更多的指导和支持。同时，教

师还要关注学生在活动中的个别差异，针对不同水平的学生给予适当

的指导和鼓励。