《巧绘节气图》教案 综合实践活动 二年级上册.pdfVIP

《巧绘节气图》教案

教学目标：

知识与技能：

①了解中国传统的节气文化，认识二十四节气的名称和顺序。

②学习绘制节气图，培养学生绘画技巧和观察力。

③掌握使用简单的绘图工具和材料。

过程与方法：

①学会合作与分享，通过小组合作完成绘图任务。

②引导学生观察和思考，培养他们的观察力和思维能力。

③鼓励学生自主探究，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观：

①培养学生对传统文化的兴趣和尊重。

②培养学生合作意识和团队精神。

③培养学生细心观察和耐心动手的品质。

教学重难点：

教学重点：

①二十四节气的名称和顺序。

②绘制节气图的技巧和方法。

教学难点：

①引导学生观察季节变化，理解节气的意义。

②培养学生绘画技巧和观察力。

学情分析：

本堂课是二年级上册的综合实践活动课，学生年龄为7-8岁。学

生对节气的概念和内容可能还不够了解，他们主要通过家长和老师的

口头传统接触过一些节气的名称。对于绘画技巧和观察力的培养，他

们正在逐渐建立起基础。学生们具备一定的动手能力和团队合作意识，

他们喜欢参与有趣的活动并展示自己的成果。因此，本课设计将注重

启发学生的思维，培养他们的观察力和绘画技巧，通过小组合作完成

绘图任务，激发他们的学习兴趣。

教学过程：

一、导入

1.老师与学生互相问候，营造良好的课堂氛围。

2.引入话题，通过展示图片或道具，激发学生对节气的兴趣。

可以展示一些与节气相关的图片，如阳历和农历的节气表、节气的活

动或习俗等。

3.讨论：你们知道什么是节气吗？你们能说出一些你们知道的

节气吗？请举例说明。

二、复习二十四节气

1.展示二十四节气的名称和顺序的图片或海报，让学生观察并

尝试记住。可以使用幻灯片或绘制在黑板上。

2.引导学生思考：为什么会有二十四节气？它们与我们的生活

有什么关系？让学生自由发言，鼓励他们提出自己的想法和观点。

三、绘制节气图

1.介绍绘制节气图的目的和意义。解释绘制节气图是为了更好

地了解和记忆二十四节气，同时培养学生的绘画技巧和观察力。

2.讲解绘制节气图的步骤和方法，包括所需材料和工具。提醒

学生需要准备的绘图纸、彩色铅笔、水彩笔等，并解释如何使用这些

工具。

绘制节气图的具体步骤和方法：

①准备材料和工具：

绘图纸：选择适合绘制的纸张，可以是白纸或绘画纸，大小可根

据需要调整。

彩色铅笔、水彩笔或其他绘画工具：根据个人喜好和绘画风格选

择合适的绘画工具。

铅笔和橡皮擦：用于绘制初步草图和纠正错误。

直尺和量角器：用于绘制准确的图案和角度。

②确定绘制节气图的主题和内容：

选择一个具体的节气作为主题，可以根据季节变化或个人兴趣进

行选择。

确定所绘制图案和文字的内容，以表达该节气的特点和意义。

③绘制草图：

使用铅笔在绘图纸上绘制初步的草图，包括节气图案的大致形状

和位置，以及相关的文字说明。

可以先用轻柔的线条勾勒出整体结构和关键元素，然后逐渐加深

细节。

④添加细节和色彩：

在草图的基础上，用彩色铅笔或水彩笔为图案和文字添加细节和

色彩。

根据节气的特点选择合适的颜色和色调，如春天可以使用明亮的

绿色和粉色，冬天可以使用冷色调如蓝色和白色。

可以运用阴影、渐变和纹理等绘画技巧，使图案更加生动和丰富。

⑤注意事项和技巧：

观察季节的变化：在绘制节气图时要注意观察季节的特点，如春

天的花朵、夏天的太阳、秋天的果实、冬天的雪花等，将这些元素融

入到图案中。

图案与节气的联系：选择与节气相关的图案和符号，可以是传统

的节日习俗、代表性的食物、特定的天象等，以增强图案的表达力。

字体和排版：在添加文字说明时，选择适合节气主题的字体和排

版方式，使文字与图案相得益彰。

创意和个性化：鼓励学生在绘制节气图时发挥想象力，展现自己

的创意和个性，可以尝试使用不同的绘画技巧和风格，使作品更加独

特。

通过绘制节气图，学生不仅可以加深对二十四节气的理解和记忆，

还能培养观察力、创造力和艺术表达能力。同时，绘制节气图也可以

成为一种有趣的学习方式，激发学生对节气文化的兴