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为“画图”作品题字

教材分析

图画里除了美丽的画外，往往有不少作品上有文字。这些文字出现在作品里，增加了人们对作品的了解。本课主要学习在“画图”里输入符合自己要求的文字，并能制作艺术字；能把文字放到合适的位置；能给字体加工。

学情分析

学生已经学会了汉字的输入方法，懂得用拼音输入法打出汉字。本课是画图知识的延伸，他们对在画图中制作出自己满意的文字的方法还不熟悉。本课力争通过学生探究、实践，掌握插入文字的方法，制作出符合要求的文字。

学习目标

熟悉在画图中插入文字的方法。

掌握文字美观的技巧。

尝试艺术字的制作。

激发学习兴趣，培养审美观。

学习重点

为画图插入文字，调整文字的位置，美化文字。

学习难点

文字的前后背景设置，艺术字的制作。

教学准备

北京奥运会会微图画一张；福娃图片二张。操作演示视频

学

习

过

程

学生活动

教师活动

任务：在北京奥运会会标中间添加文字

观察画图工具，找到“文字”输入工具。

在会标中间插入“2008北京奥运”文字。

插入完成后在其他地方单击一下左键。

各组展示自己的作品。

从书上的图案引出2008奥运会，导入就课。

要求学生观察画图工具，找到“A”这个文字输入工具。

出示“2008北京奥运”图，请学生完成在图的中间输入文字的任务。

请几位学生展示作品，大家交流。

探讨问题

文字的颜色怎么选择？2、文字框消失后能改原来插入的文字吗？什么时候可以修改文字？

各组在电脑上尝试后讨论。

讨论结束后向全班同学汇报自己探究的结果。

请各组探讨所问的问题。并在电脑上尝试一下，找出问题的答案。

在电脑上演示并讲解。

调整文字的位置（任务）

在“福娃”图画上给福娃写上名字。

把文字的颜色设置成红色。

观察文字框，调整文字框大小。

把把输入的文字拖到福娃的下方。

学生展示制作，并提出制作过程出现的问题。

出示“福娃”图，请学生用红色的字为福娃写上他的名字。

请学生观察文字框，把鼠标移到框线上。告诉学生鼠标指针可以调整文字框大小、移动文字框。

请学生演示。

请学生提出问题，教师和大家一起来解答。

美化插入的文字

任务：

在“福娃”图画中输入福娃的名字。

打开“文字工具栏”

观察“文字工具栏”，看看有哪里设置项目。

用“文字工具栏”为自己输入的文字设置。{试一下各个项目的设置}

展示自己的制作。

重新在“福娃”画图上输入名字，然后打开“文字工具栏”。

请大家观察，观察后试着选择各项，注意看自己的文字有什么变化。

请几位学生向大家展示。展示后大家评论。

教师归纳。

设置前后背景色；设置透明模式

1、试一下前背景和后背景的取色方法。

2、任务：在“福娃”图中为其中一个文字设置后背景。{用右键选择蓝色的背景}

完成后请一位学生向大家演示。

把文字设置成透明模式。

交流透明模式和不透明模式对文字的影响。

观察颜料盒里的前、后背景色，试着选择前后背景颜色，观察输入的文字效果。

请学生为其中一个福娃的名字选择蓝色的背景。

试着选择“图像”菜单中的“不透明处理”，观察文字在选择透明和不透明设置后的变化。

学习制作艺术字

观察书上的几幅艺术字图，讨论它们的制作方法。

任务：为“奥运宣传画”这几个字加上倒影。

展示自己的倒影。提出自己的疑问。

为“祖国万岁”这几个字制作阴影。

各组代表展示制作的阴影。交流制作方法。

要求学生观察书上的图画，在学生探讨后，告诉这几幅图中文字的制作方法。

要求学生学做倒影，提醒学生制作倒影后，一定要设置透明处理。

要求学生制作文字的阴影。同时提醒学生：阴影要透明处理。

各组展示后，和学生一起交流制作技巧。

任务：为五“福娃”的名字加上阴影。

学生合作在课内完成。

完成后请几位学生展示作品。

全班学生向老师提交作品。

要求学生合作为五“福娃”加上阴影。

完成后提交作品。

交流本课学习心得，评出优胜人和作品。

教师总结。

和学生一起评优。鼓励学生。

教学反思

学生反思：

教师反思：