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《把作品存入自己的文件夹》
教材分析
本课是省信息技术教材三年级下册第十课，教学内容主要是在本册第四课（保存“画图”作品）基础上学会在画图软件下建立新文件夹、保存在指定文件夹中的方法。通过前面的学习，学生已熟悉为作品命名，保存作品，打开作品这些基本操作，所以这课要巩固旧知识，学习新内容，并激发学生学习兴趣。
学情分析
小学三年级学生在课堂上注意力集中的时间不超过15分钟，本课主要采用任务驱动、教师引导、借助资料的方式完成学习任务，培养学生自主学习的能力。
学习目标
知识与技能：1、知道文件夹的相关知识。2、学会在画图软件环境下建立新文件夹、保存文件的方法。3、学会把作品保存在指定的文件夹中。
过程与方法：培养孩子们在使用计算机的过程中，对文件进行分类存放的良好习惯
情感性目标：通过把作品存入自己的文件夹，让学生体会收获的喜悦。
学习重点
画图环境下将作品保存到指定的文件夹中
学习难点
画图环境下建立新文件夹的方法
教学准备
素材学习帮助材料
学习过程
学生活动
教师活动
课前五分钟录入训练
情景：小明是一个不爱收拾的小同学，喜欢乱放东西，久了就不知道东西放哪儿了，他用电脑的时候也是一样，一会儿把作品存放在这，一会儿又存放在那，看吧，这会儿，他忘记自己作品存放在哪儿了。你能帮助他吗？
一、操作任务：帮助小明看看作品存放在哪儿了？
查找后，学生描述作品存放的位置
文件名： __________存放位置：____________
情景：小明的妈妈教育小明做事情要整洁有序，电脑上的文件也应分类保存好。并且告诉小明，windows系统就提供了一个工具叫“文件夹”，可以分类存放各种文件，查找文件时就会变得很容易。
二、操作任务：画图环境下帮助小明把作品存入指定文件夹（参考教材42页及帮助材料）
动手操作，看看自己能不能完成
操作步骤：
1、怎样进入存盘状态:“文件”菜单——“另存为”——“下拉菜单”选择保存磁盘；
2、新建一个文件夹:单击“新建文件夹”——文件夹命名
3、文件存盘:打开新建文件夹——单击“保存”按钮。
需要注意：
1、选择“另存为”；如果选成“保存”，电脑将怎样呢？
2、记住给“文件夹”命名；如果没命名，电脑将怎样？
3、选好指定的“文件夹”；没选或不选又怎样？
三、操作任务：再次接受挑战
1、在D：盘上建立一个以自己姓名命名的文件夹，并在该文件夹里创建两个文件夹，一个是“可爱的小动物”，另一个是“美丽的水果”，用“另存为”的方法，把“童话乐园”文件夹里的文件分类存入指定的文件夹里。
2、学习和评价其他同学的完成情况
四、盘点学习成果
你今天的学习成功吗？给自己打打分吧！
项目要求
分值（100分）
能描述作品存放位置
10分
能通过“画图”软件打开作品
10分
知道“另存为”
20分
知道怎样新建文件夹
20分
正确为文件夹命名
20分
找到指定文件夹
20分
我的得分：
100分：优秀80分：良好60分及以下：须努力
我今天的表现属于（）级
引导学生描述文件存放位置，对旧知识进行巩固
巡视指导
引导学生对操作步骤进行小结
巡视指导
引导学生打开“童话乐园”文件夹，对任务进行说明
巡视指导
引导小结进行自我评价
引导评价
教学反思
学生反思
教师反思
学习收获、问题
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