15我高兴，我快乐 教学设计 教科版心理健康一上.docVIP

15我高兴，我快乐教学设计

课题

我高兴，我快乐

学科

心理健康

年级

一年级

学习

目标

1、让学生意识到生活处处有快乐，保持健康向上的积极心态。

2、引导学生发现生活的的愉快瞬间，跟同学分享快乐。

3、学会保持乐观的生活态度，以良好的心态对待学习和生活。

重点

引导学生发现生活的的愉快瞬间，跟同学分享快乐。

难点

学会保持乐观的生活态度，以良好的心态对待学习和生活。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：笑容

2、使这个世界灿烂的不是阳光,而是笑容。

观看视频

导入新课。

讲授新课

1、开心果

让我们一起欣赏带着笑容的照片吧！

2、猜一猜

猜一猜，健健因为什么事这么开心呢？欣欣又因为什么事在哭鼻子呢？

3、分享发言

我猜健健是因为今天被老师表扬而开心。

我猜健健是因为考试考了100分而开心。

我猜健健是因为今天是星期五而开心。

我猜欣欣是因为摔跤了很伤心。

我猜欣欣是因为考试没考好而伤心。

我猜欣欣是因为被批评了很伤心。

4、观察与发现

在同学们的猜测中，你有什么发现吗？

5、小提示

我发现了每天能够让我们开心或者不开心的事情都有很多。

6、讲一讲

贴一张自己高兴时拍的照片，再讲一讲照片背后的故事。

7、展示图片

这是我第一次和班级里的同学一起过生日的照片，那天妈妈为我准备了一个蛋糕和所有的同学分享，我高兴极了。

妈妈是医生，疫情期间她一直很忙，我没想到她会赶回来为我过生日，我很开心。

这可是我拿到的第一张奖状，我感到骄傲又自豪。

8、小提示

如果我们把所有的快乐会储存在我们的玻璃储存罐里，那么，它一定快要装满了。

9、涂一涂

下面气球中的“高兴的事”你今天遇到了吗？如果有，就将它涂成你喜欢的颜色吧！

10、气球制造者

除了上面气球上写的事情以外，还有哪些事情值得我们高兴的呢？

11、快乐气球

今天吃到了喜欢吃的食物

今天的天气很好

今天看到了彩虹

今天的作业我全部会写

今天上的课我全都听懂了

今天认识了新的朋友

12、小提示

原来生活中有这么多值得开心的事情呀！快乐真的无处不在！

13、播放视频：快乐拍手歌

猜一猜

观察与发现

展示图片，分享发言

分享快乐

通过猜一猜，分享开心的事情。

让学生意识到每天能够让我们开心或者不开心的事情都有很多。

引导学生展示分享日常生活中的愉悦时刻。

感受生活处处是快乐

课堂小结

只要用心感受，生活中处处充满快乐！我们的成长多快乐啊！

总结升华

亲子互动

画下自己这一周的心情日记，开心就画，不开心就画。然后和爸爸妈妈说一说开心或者不开心的原因。

家校共育

板书设计

15我高兴，我快乐

快乐或不快乐的原因

生活中有哪些快乐的事情

生活处处是快乐