《社会生活的变迁》 教学设计.docxVIP

社会生活的变迁 教学设计 平顶山市育才中学 张朋超 知识与能力 了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。 过程与方法 安排学生采访或社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化为第一手资料，作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示一些制度，数据。用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力 情感态度 与价值观 了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心 教学重点：改革开放前后，人们衣食住行的变化。 教学难点：帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。 播放《中国“新”四大发明》视频导入 刚才的视频介绍了外国友人选出的中国新四大发明，它们不仅在改变中国，也在改变世界。新四大发明反映了我国交通通信的快速发展，反映了我国在改革开放后人民的生活发生了翻天覆地的变化。那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化？通过本课的学习，相信你会找到答案。 二、 目标导学一：社会生活的变迁 教师设问：社会生活的变迁主要体现在人们日常生活的变化上。我国人民日常生活的变化分为几个阶段？阅读课本97页内容，找出答案。 教师讲述：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。 新中国成立后，人民的生活水平逐步提高， 特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用各方面都发生了前所未有的巨大变化， 到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。 尤其是改革开放后，人们的生活发生了天翻地覆的巨大变化。阅读课本97-98页内容，自主学习，完成表格，从中了解改革开放后我国人民日常生活的变化。 提示： 衣：从买衣凭布票，色彩、样式单一到衣着丰富多彩。 食：从食物比较单一到不但能“吃饱”，还要“吃好”。 住：改革开放前，人们住房比较拥挤，改革开放后，人均居住面积扩大，装修和居住环境改善。 行： a改革开放前是步行，自行车，公交车，火车，改革开放后，出租车，私家车，高铁，飞机，轮船等。 b以及交通事业的发展及其意义。 1．提出问题：读教材第99页内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？ 2．提示：截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二；1997年以来全国铁路实现了几次大提速；2016年，中国的高铁运营里程世界第一；全国建立起比较密集的公路网，我国高速公路里程已居世界前列；中国已成为世界民航大国；城市道路建设也发展迅速。 教师指出：铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。 3．引导学生思考：交通事业的发展带来了怎样的影响？ 提示：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。 用： a改革开放以前是四大件——三转一响，改革开放后是新四件， b以及通信事业的发展及其意义。 1．提出问题：读教材第101页内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？ 2．教师讲述：改革开放后我国通信事业的发展。 改革开放后，电信产业迅速发展，如今，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。 3．引导学生思考：通信事业发展的影响？ 提示：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。 休闲娱乐：随着生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。 教师总结：改革开放前，由于经济发展水平不高，物质供应严重匮乏，限制了人们提高生活水平；改革开放后，经济迅速发展，物质丰富，人们的生活水平不断提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，人们的生活发生了天翻地覆的巨大变化。 目标导学二：社会生活变迁的原因。 1．教师设问：为什么我国人民的生活会发生这么大的变化？小组合作，共同探讨我国社会变迁的原因。学生回答。 2．教师总结： 社会主义制度建立，极大解放了生产力，经济水平快速提高，改善了人民的物质生活条件。 党和政府作出了改革开放的正确决策，使我国综合国力大大提高。 全国各族人民成了国家的主人，建设祖国的积极性空前高涨。 人们的生活方式发生了巨大变化，人们的生活质量提高了，交通、通信体系完善了。而这些巨大变化得益于改革开放政策的正确实施，得益于中国共产党的正确领导，得益于全国各族人民努力奋斗拼搏，是老一代革命先烈、仁人志士伟大梦想的实现，也是我们继续阔步前进的起点和基础。正如习近平总书记所说：中国梦是文化强国梦，经济富民梦，也是民族复兴梦，中国梦应该成为我们每一个中华儿女共同的奋斗目标和精神追求！ 第19课　社会生活的变迁 一，社会生活的变迁 二，社会生活变迁的原因