植物的呼吸作用.pptVIP

苏教版七年级上册 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第四节 植物的呼吸作用 平顶山市第二十六中学 王玉松 指导： 1 学生4人一组，将新鲜的和烫过的黄豆芽100克分别装入不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧袋口，用止水夹夹紧软管。 呼吸作用需要氧气 让学生上讲台做原地跑步运动，感受呼吸作用为生命活动提供能量。 学生自学尝试：认识呼吸作用的意义？ 学以致用： 本节课你学到了哪些知识？ 课外探究： 绿色植物不论昼夜都在进行呼吸作用，种子萌发、植物体生长和果实发育都与呼吸作用密切相关。实验证明，温度会影响植物的呼吸作用。试设计实验，证明其他外界因素对植物呼吸作用的影响。 * 用澄清的石灰水可以鉴定 气体的存在。 氧气有助燃作用 呼吸作用是指植物吸收大气中的 ，将体内的有机物转变成 和 ，并释放出储存在有机物中的 的过程。 氧气 二氧化碳 水 能量 二氧化碳 活动一 知识准备：自学尝试回答 目的： 说明植物在呼吸作用中产生二氧化碳 器材： 黄豆芽 塑料袋 软 管 锥形瓶 止水夹 活动二：自学尝试 动手实验 止水夹 软管 石灰水 挤压塑料袋 2、实验时每组随机取一袋黄豆芽，将软 管插入盛有澄清石灰水的试管中，移 开止水夹，轻轻地挤压塑料袋，观察石 灰水有无变化，推测袋中的黄豆芽是 新鲜的还是烫过的 3.打开塑料袋观察黄豆芽，验 证自己的判断是否正确。 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 讨论 澄清的石灰水 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。 1 将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的广口瓶中 2 在黑暗中放置一昼夜 3 把燃烧的小棒分别放入两个广口瓶中。 预测一下会 有什么现象呢？ 活动三： 呼 吸 作 用 需 要 氧 气 呼吸作用的实质： 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 + + + 通过刚才的实验你能总结出呼 吸作用的实质吗？ 活动四： 呼吸作用的意义 O2 淀粉 二氧化碳+水 能量 各种生命活动 细 胞 分 裂 根 吸 收 无 机 盐 有 机 物 的 运 输 蛋白质 脂肪 1．植物体进行呼吸作用的部位是 （ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是 （ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上 3 ．下列物质中，属于呼吸作用的产物的是（ ） A .淀粉 B . 氧气 C .二氧化碳 D .无机盐 *