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冠夺市安全阳光实验学校能力测试点 9 共点力作 可见,平衡状态分两种情况:一种是静态平衡,此时,物体运动的速度 v=0, 用下物体的平衡 物体的加速度 a=0;另一种是动态平衡,此时,物体运动的速度 v≠0,物体的 加速度 a=0. 考纲三维解读 注意:⑴物体的瞬时速度为零时,物体不一定处于平衡状态.例如,将物体竖 1.高考考点内容及要求 直上抛,物体上升到最高点时,其瞬时速度 v=0,但物体并不能保持静止状态, 本讲要求知道什么是共点力作用下物体的平衡,掌握共点力作用下物体平 物体在重力作用下将向下运动,由牛顿第二定律可知,物体此时的加速度 a=g 衡的条件并用来解决平面问题;能用平衡条件分析物体受力及用整体法和隔离 ≠0,只有当物体能保持静止状态即其加速度也为零时,物体才处于静态平衡状 法解决平衡问题;能结合受力分析,运用力的合成与分解、物体的平衡等知识 态. 解决与实际相结合的应用性力学平衡问题.如联系交通运输、体育竞技、人体 ⑵物理中的缓慢移动可认为是物体的移动速度很小,即要多小有多小,故可认 骨骼、医疗保健等. 为其移动速度趋于零,因此,习题中若出现 “缓慢移动”,都可理解为物体处 物体的平衡是静力学的核心部分,近几年的再现率很高,以选择题为主, 于动态平衡状态. 主要涉及弹簧的弹力、摩擦力、共点力的合成与分解、物体的平衡条件等,难 3、共点力的平衡条件 《equilibrium condition》及其应用 度较为适中,高再现率和较低的难度是为了突出本讲内容的基础性和工具作用. ⑴从牛顿第二定律知道,当物体所受合力为零时,加速度为零,物体将保持静 力的合成与分解、物体的平衡条件仍是最主要的考点,正交分解法、整体 止或者做匀速直线运动,即物体处于平衡状态.因此,在共点力作用下物体的 与隔离法仍是最主要的切入点.本考点在高考中还会以学科内综合为主,向与 平衡条件是合力为零,即∑F=0. 实际 (如建筑、体育、航空航天等)相结合的方向发展,难度不会太大。 ⑵物体受到三个或三个以上的力的作用时,一般可运用正交分解法处理较简 知识要点 便.本节主要讨论用正交分解法解决平衡问题. 高考考点解读——名师释疑答题点 将物体所受的力分解到相互垂直的x 轴与 Y 轴上去,则 1、共点力 因为F F 2 F 2 ,
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