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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班幼儿儿歌教案 小班幼儿儿歌教案1 　　活动目标：  　　1、理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗读儿歌。  　　2、丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。  　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。  　　4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  　　5、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。  　　活动预备：  　　1、教学挂图、音乐  　　2、幼儿用书第十一页  　　活动重难点：  　　1、活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。  　　2、活动难点：用身体动作表现词语，并能大胆的表达和表现。  　　活动过程：  　　1、边听音乐边做律动入场。  　　2、争论并探究：我们的身体上有哪些地方会动？是怎么动的？〔幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼儿一起学习〕  　　3、老师做动作，有感情的示范朗诵儿歌。  　　4、出示***图片，援助幼儿理解儿歌内容  　　提问：儿歌里说了身体的哪些地方会动？  　　提问：眼睛是怎么动的？一起来学一学。  　　学习词语并用动作表达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、肩膀等各部位的动作，老师留意用诗歌的语言和动作，回应和提升幼儿的回答  　　5、老师边做动作便再次示范朗诵儿歌。  　　6、幼儿学习朗诵儿歌。  　　〔1〕幼儿集体跟读  　　〔2〕幼儿边做动作边朗诵儿歌。  　　7、争论：我们的身体上还有哪些地方会动？〔留意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚跑一跑等。〕  　　小结：我们的手腕、脖颈、脚、关节也会动。  　　8、在老师的带领下听音乐跳《健康操》，自然结束。  　　附：〔儿歌〕  　　我的身体会跳舞  　　眼睛眼睛眨一眨，  　　鼻子鼻子闻一闻，  　　嘴巴嘴巴嚼一嚼，  　　小手小手拍一拍，  　　*股*股扭一扭，  　　肩膀肩膀耸一耸，  　　我的身体会跳舞。 小班幼儿儿歌教案2 　　活动目的：  　　1、组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。  　　2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。  　　活动预备：  　　1、投影仪一台，节目《小孔雀》  　　2、字卡假设干，录音机、磁带  　　3、课前引导幼儿变手影，产生对手影的爱好。  　　活动过程：  　　(一)开始部分：  　　1、导语：老师为小伙伴预备了好看的节目，小伙伴想不想去看?(进场)  　　2、看节目《小孔雀》并提问：  　　(1)刚才的节目里表演了谁?  　　(2)用什么表演的?  　　(3)影子是怎样形成的?  　　3、老师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。  　　(二)基本部分：  　　1、玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问)  　　2、老师小结：小伙伴在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。  　　3、朗诵复习所创编的儿歌。  　　4、老师小结：  　　(1)今日我们一起玩手影游戏，小伙伴还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒!  　　(2)儿歌的名字叫什么?我们一起来念给客人老师听。  　　(三)结束部分：  　　让我们出去找太阳公公做游戏吧!(听音乐出场)  　　4、小班音乐创编我爱我的小动物教案反思  　　目标：  　　1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。  　　2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。  　　3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。  　　预备：钢琴，PPT，小动物胸贴仿编歌词：  　　小羊：我爱我的`小羊，小羊怎样叫?咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。  　　小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。  　　青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫?呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。  　　小牛：我爱我的小牛，小牛怎样叫?哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。  　　小猪：我爱我的小猪，小猪怎样叫?噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜噜。  　　小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫?喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。  　　老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫?吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。  　　蜜蜂：我爱我的蜜蜂，蜜蜂怎样叫?嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。  　　过程：  　　(一)创设森林歌会情境，激发幼儿参加活动的爱好。  　　--瞧!我们来到