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体育课教案 体育课教案 第１课 教 教 一、理论课 学内容 任 1、 使学生了解本学期的要求。 务 2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 中 1 结 束 部分 1、 总结 2、 下课 1、 教师指出本课优点与 缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1 内 容 准 课的内容 一、课堂常规(略) 教师活动 1、教师宣布本课内容 学生活动 1、学生听 时间 5 力量 次数 备 二、宣布本课内容 2、点名 部 三、点名 弱 1 分 基 一、体育锻炼对身体的作用 1、 教师讲解、回答问题。 2、 用讲故事的方式讲给 1、 学生听，并可以提问 本 1、 提高运动系统的功 学生，并用鼓励的语言 30 中 1 部 能 让学生多提问，激发学 分 2、 能够促进呼吸和循 环系统功能 生的思维 3、 能促进神经系统的 功能 1 二、怎样科学锻炼身体 1 体育课教案 体育课教案 第 2 课 教 一、跳跃：蹲踞式跳远 学 二、队列：行进间三种转法 内 容 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 准 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 1、 学生听口令站队 5 备部 分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 教学目标 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 2、 学生听口令练习、模仿 弱 1 一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示 １、学生听 重点：动作协调、蹬跳 范 ２、学生练习 基 有力。 2、组织学生练习 ３、纠正错误 30 中 1 难点：助跑、踏跳、腾 3、巡视指导，纠正错误动 空、落地 作。 2 本 二、队列：行进间三种 4、组织：分组轮换 转法 1、教师讲解动作要领、示 １、学生听 重点：注意力集中。 范 ２、学生练习 1 部 难点：动令予令要分 2、织学生练习 ３、纠正错误 清。 3、巡视指导，纠正错误动 作。 分 结 一、放松活动 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 束 部 二、总结 三、下课 2、 指出本课优点与缺点 3、 组织：四列横队 2、 学生听，提问 分 中弱 中 弱 1 1 体育课教案 体育课教案 第 3 课 教 一、跳跃：蹲踞式跳远学 二、技巧：肩肘倒立 内 容 １、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 一、课堂常规（略） 准 二、准备部分 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳 基 有力。 难点：助跑、踏跳、腾 本 空、落地 二、技巧：肩肘倒立 部 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 分 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，教学目标 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、学生听口令站队 2 、学生听口令练习、模仿 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误  5 弱 1 3 0 中 1 1 中 1 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 2 弱 1 部 分 3、下课 3、组织：四列横队 3 体育课教案 体育课教案 教 一、 教 一、跳跃：蹲踞式跳远学 二、技巧：肩肘倒立 内 容 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 量 次 数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 备 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、教师宣布本课内容，教学目标 2、学生听口令练习、模仿 5 弱 1 部 分 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 30 中 1 一、跳跃：蹲踞式跳远 １、教师讲解动作要领、 ４、学生听 基 重点：动作协调、蹬跳 示范 ５、学生练习 有力。 ２、组织学生练习 ６、纠正错误 本 难点：助跑、踏跳、腾 ３、巡视指导，纠正错误 空、落地 动作。 1 部 二、技巧：肩肘倒立 ４、组