新统编人教版六年级语文上册《桥》教学课件.pptxVIP

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2023-09-22 发布于陕西
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新统编人教版六年级语文上册《桥》教学课件.pptx

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桥学习内容这篇课文如何塑造老支书这一人物形象呢?关注情节、环境，感受人物的形象紧扣环节，多角度感受人物形象山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。紧扣环节，多角度感受人物形象人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。紧扣环节，多角度感受人物形象老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。临危不乱心系村民紧扣环节，多角度感受人物形象老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤，党员排在后边！”无私的爱舍己为人紧扣环节，多角度感受人物形象老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。不徇私情紧扣环节，多角度感受人物形象小伙子推了老汉一把，说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。环境描写对表现人物的作用黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。埋下伏笔总结归纳我们不仅认识了一位舍己为人、不徇私情、英勇献身的老汉形象，还学习了在阅读小说时关注情节、环境，感受人物形象的方法小练笔乡亲们又重建了一座新桥，乡亲们想立一块桥头碑纪念老支书，请你帮助乡亲们写一段碑词。你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考课堂总结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！ x下课啦