新教科版六年级上册科学《怎样放得更大》教学课件.pptxVIP

怎样放得更大教科版六年级上册教学课件 目录 新课导入新课教学课堂小结典型习题 课外延伸0102030405 01新课导入 新课导入01想一想 同学们我们已经能熟练地使用放大镜来观察一些细小的物体了，但人类的探索欲望总在不断地发展，放大镜不能满足人们对微小世界继续探索的欲望，如何能使我们看到的图像放得更大呢？ 02新课教学 新课教学02 一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？ 新课教学02 让我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大。组合凸透镜 新课教学02 用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。组合凸透镜 新课教学02组合凸透镜 在第一个放大镜下增加一个放大镜并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。 新课教学02组合凸透镜 保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。用纸筒把两个凸透镜固定。一个简易的显微镜就做好了。试试看物体的图像是不是被放得更大了。当图像放到最大并且清晰时，注意测量两个凸透镜之间的距离。 新课教学02组合凸透镜 用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。肉眼看到的蚜虫组合凸透镜下的蚜虫 新课教学02 将两个凸透镜相互平行，移动到恰当的距离，才能使图像放得更大。组合凸透镜 新课教学02显微镜 在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜的成像进一步放大了，这就是早期的显微镜。 新课教学02显微镜用显微镜观察周围的物体青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”在显微镜下看，就像是一片丛林。 新课教学02显微镜的组成观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么？目镜物镜调节旋钮载物台反光镜反射光线到镜筒中的镜子调节镜筒上下位置的旋钮靠近被观察的物体的透镜承载被观察物体的操作台人眼直接观察的透镜 新课教学02显微镜的组成我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分？相当于显微镜中的目镜和物镜 03典型习题 典型习题03填空题1.将两个凸透镜相互 ，移动到恰当的 ，才能使图形放得更大。平行2.显微镜中调节旋钮的作用是 。距离调节镜筒上下位置 典型习题03判断题1.一个凸透镜的放大倍数是有限的。（ ）2.两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（ ）√√ 典型习题03选择题下列说法错误的是（ ）A.放大镜是人们观察微生物的重要工具B.调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像C.在雨水、河水中有很多看不到的微生物D.凸透镜的倍数是有限的A 04课堂小结 课堂小结04 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，把人类带入了一个微观的世界。 05课外延伸 课外延伸05 在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。病毒大肠杆菌 你有什么收获？课堂小结 通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考课堂总结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！ x下课啦