新统编人教版六年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》教学课件.pptxVIP

27我的伯父鲁迅先生 通过前面几课的学习，我们对鲁迅先生都有了自己的理解和认识。回顾你对鲁迅先生的认识。 鲁迅：伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 殡仪馆 追悼会 水浒传 囫囵吞枣 张冠李戴硼酸水 扎好绷带 镊子 合作学习要求：（1）读课文，关注描写鲁迅先生言行的句子，哪句话、哪个神态、哪个动作引起了你的思考,做上记号；（2）联系课文内容并借助收集的资料，读懂鲁迅说的那句话，露出的那个神情，做出的那个动作，并说说看到了一个怎样的鲁迅先生，用关键词作批注；（3）组员交流，整合组内信息，并聚焦“一处语言、一个动作、一个神情”重点说，为组际交流做好准备。 对比 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 用风趣的语言教育“我”读书不能马马虎虎。先生的语言 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”当时黑暗的社会指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。补充资料：当时社会，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，革命者根本没有言论自由。鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，并且对他本人进行了残酷的迫害。先生的语言 对比 补充资料2： 1930年3月2日，鲁迅被国民党中央政府列为“堕落文人”，全国通缉。在生命安全受到严重威胁的情况下，鲁迅不得已于3月19日只身离家出走避祸，直到4月19日返家。 1931年至1933年6月，柔石、殷夫等革命作家被捕，杨杏佛被杀，鲁迅的生命安全几度受到严重威胁。 国民党特务机构加强了对鲁迅的监视。1932年11月起，特务高尔梦在各进步书店巡回侦察，并到内山书店专门搜集鲁迅的行动和与之交往人员的情况。 鲁迅收到反动派的一封信，里面有两颗子弹，有一张纸上书：如果你再发表对我们有害的文章下场就是这样！ 对比 那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢乐来。那时候，他脸上充满着的是那种自然而和谐的美，是我从来没有见过的。 补充资料3：鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。 ——萧红先生的神情 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。先生的神情 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。先生的动作 “为自己想得少，为别人想得多”，试着结合课文来谈谈自己的体会。 鲁迅先生帮助车夫、关心女佣，更关心像他们一样的劳苦大众。他文化战线上，向着敌人冲锋陷阵，他那忘我的战斗精神令我们敬佩，他是我们的民族英雄。我的理解 拓展阅读1.萧红《我眼里的鲁迅先生》2.巴金《永远不能忘记的事情》 你有什么收获？课堂小结 通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考课堂总结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！ x下课啦