2023年4月自考《00394幼儿园课程》部分试题和答案[回忆版] .pdfVIP

课程代码：00394 二、名词解释题：本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。 21.幼儿园课程 [自考书院·回忆版] ：幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以 促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 22.单元目标 [自考书院·回忆版] ：“单元目标是单元教学的目的和归宿，它回答了学科某一领域“我们要将 学生带到哪里去”的问题。单元目标是预期学习结果，因为最终的学习成效要通过学生学习结 果来呈现，写预期学习结果更有利于教师明确教学的方向。 23.档案袋评价 [自考书院·回忆版] ：“档案袋评价(portfolio assessment 或者 portfolio evaluation)又称为 “学 习档案评价”或“学生成长记录袋评价”，是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合 的评价，它是 20 世纪 90 年代伴随着西方“教育评价改革运动”而出现的一种新型质性教育 教学评价工具。” 24.显性课程 [自考书院·回忆版] ：显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程，指的是为实现一定的教育 目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与隐性课程相对。 25.心理逻辑 [自考书院·回忆版] ：心理逻辑指主体内心的情感逻辑、理想逻辑 ，与客观逻辑、现实逻辑相对。 表示作家艺术家或作品人物的思想情感发展的 内在联系、内在规律、内在轨迹。作家艺术家进 行文艺创作 ，是因为有某种不能抑制的感情要抒发，有某种不能实现的愿望要倾诉于人 ，有某 种他所发现的哲理要昭示于世。为了实现这个创作意图 ，就不能机械地照搬、摹拟生活现实， 不能完全按客观生活的秩序组织情节创造形象 ，而必须按照表现主观情思的需要，使情节及形 象符合主观的、心理的逻辑。心理逻辑大体又可以分为： (一)情感的逻辑。 (二)意愿的逻辑。 (三)智慧的逻辑。 心理逻辑具有主观性、情感性、自由性、个体性、灵活性。在这里最鲜明地体现着文艺作品的 精神品格。 心理逻辑的掌握和运用 ，为作家艺术家开辟了自由创造的广阔天地。 第 1 页 共 1 页