第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体 教案.docxVIP

第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体 教案  教学目标：引导同学主动面对新的学习环境、新的班级，以欢乐的心情生活在这个新的环境中，并对新的集体产生确定的归属感与仆人翁意识。教学重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体教学难点：团结、互助教学方法：活动、协商?、讲授相结合教学过程：导入：寓言故事：我是小河的一滴水。一天，我从小河里单独跳出来，搁浅的木船见了我，兴奋地喊起来“有水了，有水了，我能航行啦！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，兴奋地喊起来：“有水了，有水了，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手齐心协力托起了它。啊！集体的力气真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干枯的禾苗，禾苗得救了。问题：这个故事告知了我们什么道理？一、共同的目标，前进的动力协商?：什么样的班集体才是优秀的班集体？设计意图：通过师生协商?，沟通看法，老师总结。二、 各尽其能，发挥所长，奉献集体活动：步骤一：同学在笔记本上写上自己的性格、特长、爱好等个人特征。步骤二：让同学谈谈如何把个人特征与班级建设联系起来。步骤三：协商?“有相近个人特征的同学之间能不能相互替代”设计意图：通过活动让同学熟识到班集体的成长与每个人都息息相关，而且每个同学都有自身的独特性，是不能相互替代的，从而激发同学的自尊心和自信念。三、团结协作，互助前行。玩耍：折筷子。步骤一：选一名同学先折一双木筷，轻松就能折断。然后取十双木筷，用绳子捆在一起，看这位同学的表现。步骤二：让同学们谈谈十双筷子不易被折断的缘由和对自己的启示。设计意图：通过简洁的玩耍，让同学懂得一个班集体，每个人只有团结在一起，相互协作，才能战胜困难，到达最终目标。总结：一个班集体，就像航行在茫茫大海上的一只航船，每一位同学都是一名杰出的船员，我们只有明确航向，各尽所能，相互协作，才有盼望早日顺当地抵达目的地。今日，我们有了共同奋斗的目标，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手制造出一个我们为之傲慢的集体。