赞爸爸夸妈妈教案.docxVIP

5、夸爸爸赞妈妈 一、教课目的 1、知道自己的成长离不开家庭，感觉父亲母亲的养育之恩，领会家庭成员间的亲情。 2、学会以适合的表达方式对父亲母亲的感谢、敬爱和关怀。 3、掌握简单的访谈方法、小检查方法及小制作方法。 二、设计思路 1、让学生知道自己的成长离不开家庭，感谢父亲母亲尊长的养育之恩是本课的要点，所以，本 课的设计重在引起学生热爱父亲母亲、 感谢父亲母亲的感情体验，为此设计了“认识父亲母亲工作状况”， “听父亲母亲讲小时候的故事”、“给父亲母亲制作小礼品”和“夸爸爸，赞妈妈”的主题班会四部分 内容，前两部分重视于让学生认识父亲母亲工作的艰辛和感觉父亲母亲对自己的养育之恩， 以此为基 础，后两部分则以自己的详细行动来表达对父亲母亲的感谢之情。本主题内容经过凋残、访谈、 小制作、主题班会等活动形式睁开，培育学生的创新思想和实践能力。 三、教课活动 活动准备在； 1、课前部署同学们到父亲母亲工作的地方看一看，认识父亲母亲工作的状况，并填好记录表。 2、课前让学生找一找自己小时候的照片或许用过的东西、玩过的玩具，向父亲母亲认识自己小 时候的故事。 3、课前由学生准备好为父亲母亲制作的小礼品。 4、设计“夸爸爸，赞妈妈”主题班会。 活动一 交流父亲母亲工作的状况 1、说出教科书中例举的各行各业的劳动者，并联合实质，谈谈自己的爸爸妈妈从事的是哪一种行业，他们是如何静静工作，为祖国建设贡献力量的。 2、谈谈到父亲母亲工作的地方看到的状况和你的感想。 活动二谈谈小时候的故事 以小组的形式，请同学们讲一讲自己小时候的故事，特别是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事情。并展现自己小时候有纪念意义的用品，如照片、衣服、玩具等。在相互交流中，领会 天下父亲母亲都是同样的，都为了儿女的成长付出了好多，由此知道自己的成长离不开家庭，感觉父亲母亲的养育之恩。 活动三“夸爸爸，赞妈妈”主题班会 1、由学生部署好班会的会场，并邀请父亲母亲参加。 2、由学生自己主持班会，依据早先设计好的活动形式和内容进行。 3、向父亲母亲奉上自己制作的小礼品，以此表达自己对父亲母亲的养育之恩和感谢之情。 活动四填写“爸妈小档案” 该活动能够作为课后延长的内容，让学生依据自己的察看和认识，填写这份小档案，而后由父亲母亲来加以评论，看看自己对父亲母亲真实认识多少。 活动五保护生鸡蛋 该活动能够作为课前或课后的体验活动，由学生从家里带一个生鸡蛋到学校，看看一天 的时间里，如何能够使生鸡蛋不碎。学生能够使生鸡蛋不碎。学生能够自己想出各样不一样的方法来。经过这一活动体验自己的父亲母亲为了我们的成长花销的心血和精力。 四、活动建议 1、教课的要点是要学生认识爸爸妈妈在不一样的岗位上勤劳工作，以及爸爸妈妈为抚养孩子 成长昼夜操劳，由此感觉爸爸妈妈的养育之恩，教育学生爱爸爸妈妈，夸爸爸赞妈妈。所以， 教课要在学生的感情体验上下功夫，经过学生到父亲母亲工作单位的亲自体验，经过向父亲母亲认识 小时候的故事，激发学生的真情实感。教师为了更好的激发学生交流的热忱，在讲堂上也能够自己的成长故事作为教课资源，以自己真情实感去感动和感染学生，引起学生的感情共识。 2、课前教师要做好家访工作，认识本班学生家长的工作状况和学生对爸爸妈妈的态度，以 便讲堂上有的放矢地对学生进行教育，达到师生之间和生生之间的互动。同时，要注意指引学生正确认识父亲母亲职业的不一样，关注学生能否对自己父亲母亲的工作表露出高低贵贱之分的情 绪，假如发现这类状况，教师应实时加以正确的指引。 3、学生给父亲母亲的小礼品不必定非得是物质的，教师能够指引学生经过不一样的形式表达对父 母的感谢之情。对学生小礼品的制作，教师要指引学生重在表达自己的感情，必定要重申学生自己的亲手制作，而可是分要求形式。 4、关于主题班会的举办，教师要着重发挥学生的主体意识和能力，松手让学生自己设计和 主持。在活动过程中，教师要着重家长与儿女感情交流的桥梁，在互动中激发学生热爱父亲母亲的感情。 五、教课评论 1、能说出爸爸妈妈工作的状况、兴趣喜好，感觉他们工作的艰辛。 2、能说出爸爸妈妈在平时生活中为了我们的健康成长任劳任怨、尽心照顾的小故事。 3、能主动夸爸爸、赞妈妈，以实质行动表达自己对父亲母亲的感谢之情。 4、愿意与老师、朋友、同学一同谈谈父亲母亲，夸夸父亲母亲。