06、如梦令 少儿美术课件.pptxVIP

吉木画室课程(9-10岁以上）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美 课程属性：马克笔+素描课题名称：如梦令课时：2课时训练目的：1：了解我国古代词人2：用马克笔+素描的方式呈现花束的体积感发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O材 料 准 备 ：18x37cm白卡纸，22x42cm浅色牛皮纸、软炭和中炭、彩铅 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O老师今天给你们准备了一首歌曲，我们来听听吧！课 前 导 入 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O在刚刚这首歌的歌词里面藏了一首词，大家有没有听出来？ 或者说，你们觉得哪一句很像诗词。课 前 导 入 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O课 前 导 入 ：这首词是我国宋代女词人李清照写的，它被称为“千古第一才女”， 这首词的名字就叫《如梦令》。这首词讲述的的是：昨晚狂风大作，雨却稀疏，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。 一觉醒来，天已大亮，突然想起昨夜风雨，来不及起身更衣便询问起卷帘的侍女窗外 的海棠花怎么样了?侍女无心去看，只是敷衍着随口回道:海棠花依旧盛开。听后嗔叹道:真的吗，不应 是绿叶盛繁，红花凋零吗?古人有在庭院种花，养花的兴致，我们现代人也有插花的志趣，我们一起来看看吧！ 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O插花插花是一个去繁求简的一个过程，插花越少，越高级， 这些花看起来简约又好看，是为什么呢？因为这些花 在枝、叶上注重了高低错落、 花大杆少、 花小枝茂我们一起来欣赏一下重 点 讲 解 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O高低错落重 点 讲 解 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O花大杆少重 点 讲 解 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O花小枝茂重 点 讲 解 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：花瓶和花杆的明暗关系：右侧的花瓶的明暗可以从图中看出，光源 是从右边来的，所以右边是受光面很亮， 是翠绿色，左侧是背光面，绿色在暗面的 影响下变得更深了，呈现出了墨绿色。枝干的上方受光照影响，所以下方是暗面，根据此方法，我们可以去前面的花瓶寻找 一下明暗关系。 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O画 前 问 答 ：问题1：通过刚刚的学习同学们记住李清照的词了吗？（回顾如梦令，让同学们背会这首词）问题2：插花需要注意的点有哪些？（引导小朋友们回忆去繁求简、高低错落、花大杆少、花小枝茂）问题三3：今天我们要绘画花和花瓶，小朋友们记住明暗关系了吗？（老师示范一下马克笔叠色和炭笔的运用，详情看技法演示） 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O学 生 作 品 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O课 后 总 结 ：今天的课题名字叫《如梦令》；①本次课程让小朋友了解了李清照的如梦令，并且会背诵了。②课程带小朋友们了解了插花是一门讲究的艺术，我们在插花过程中要学会去繁求简。③运用马克笔进行叠色训练，并且用炭笔绘画出体积感。画面点评：（老师可参考话术）①造型能力非常好，花瓶和花画的很扎实，体积感很好；②画面干净，整体色调舒服。 发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美谢 谢 观 看 ！