17、造梦敦煌 少儿美术课件.pptxVIP

吉木画室课程(9-10岁以上）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美 课程属性：马克笔训练课题名称：造梦敦煌课时：2课时训练目的：1：了解敦煌莫高窟的历史2：传统与现代的碰撞组合画面3：画面的颜色搭配发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O材 料 准 备 ：4k特殊纹理纸（本白自在纹）、马克笔、彩铅、勾线笔、记号笔、金属笔、油漆笔、金色颜料（备用） 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O课 前 导 入 ：老师给你们准备了一段视频，我们一起来看看！ 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O视频总结这个视频里出现了沙漠行走僧，感觉像仙女的舞者，好 似在指引者什么？这首歌听完给你什么样的感觉呢？神秘、空旷、自在.......其实刚刚视频模仿的是敦煌莫高窟壁画里的仙子、佛祖 和僧人的形象。那什么是敦煌莫高窟呢？课 前 导 入 ： 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O课 前 导 入 ：敦煌莫高窟莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于前秦 宣昭帝苻坚时期，后历经北朝、隋朝、唐朝、五代十国、西夏、元 朝等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方 米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教 艺术地。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。敦煌莫高窟与河南洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟并称中国三大 石窟， 后加麦积山石窟称四大石窟。 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O课 前 导 入 ：敦煌莫高窟的由来莫高窟始建于前秦宣昭帝苻坚时期，据记载，前秦建元二年(366年)， 僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿 了第一个洞窟。此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为漠高窟， 意为沙漠的高处。后世因漠与莫通用，便改称为莫高窟。另有 一说为:佛家有言，修建佛洞功德无量，莫者，不可能、没有也，莫高 窟的意思，就是说没有比修建佛窟更高的修为了。北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的 支持，发展较快。隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高窟更是兴盛，在武则天时有洞 窟千余个。综上所述：敦煌莫高窟不是一个朝代的产物，而是历经了千年的文化 沉淀，也是我们中国历史的见证着。 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：敦煌莫高窟的艺术价值建筑价值：敦煌石窟存有500多个洞窟中保存有绘画、 彩塑492个，按石窟建筑和功用分为中心柱窟(支提窟)、 殿堂窟(中央佛坛窟)、大像窟等形制，还有一些佛塔。 从早期石窟所保留下来的中心塔柱式这一外来形式的窟型，反映了古代艺术家在接受外来艺术的同时，加 以消化、吸收，使它成为中国民族形式 其中不少是现 存古建筑的杰作，具有极高的研究价值。 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：敦煌莫高窟的艺术价值彩塑艺术彩塑为敦煌艺术的主体有佛像、菩萨像、弟子 像以及天王、金刚、力士、神等。彩塑形式丰 富多彩，有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等 最高 34.5米，最小仅2厘米左右(善业泥木石像)，题 材之丰富和手艺之高超，堪称佛教彩塑博物馆。 17窟唐代河西都统的肖像塑，和塑像后绘有持 杖近侍等，都惟妙惟肖，把塑像与壁画结为一 体，为中国最早的高僧写实真像之一，具有很 高的历史和艺术价值。 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：敦煌莫高窟的艺术价值壁画艺术石窟壁画富丽多彩，各种各样的佛经故事，山川景物， 亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像以及 当时劳动人民进行生产的各种场面等，是十六国至清代 1500多年的民俗风貌和历史变迁的艺术再现，雄伟瑰 丽。在大量的壁画艺术中还可发现，古代艺术家们在民 族化的基础上，吸取了伊朗、印度、希腊等国古代艺术 之长，是中华民族发达文明的象征。各朝代壁画表现出 不同的绘画风格，反映出中国封建社会的政治、经济和 文化状况，是中国古代美术史的光辉篇章，为中国古代 史研究提供珍贵的形象史料.今天我们主要探究敦煌的壁画! 发现美感受美传达美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：敦煌壁画分为经变画：利用绘画、文学等艺术形式，通俗易懂地表现深奥的佛教经典称之为经变。故事画：主由佛传故事、本生故事、因缘故事以及史迹故事等组成。代表为《乘象入胎》、《鹿王本生》、《张骞出使域》。装饰图案画：敦煌莫高窟的装饰图案画可分为早