35八年级语文上册 部编版 苏州园林.ppt

第八段 它的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 北京园林 苏州园林 第九段 建　筑　的　色　彩　美 说明方法 结合文章内容，找出说明方法并加以体会。 1. “苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”。 列数字 2. “我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。” 作比较，通过与宫殿和住宅的对比，突出了苏州园林不讲究对称的特点。 3.第四段一池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”为例。 举例子，说明苏州园林，既有自然美又有艺术美 4.“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间” 摹状貌，使说明更具形象性。 本文说明语言准确、严密，主要体现在哪些方面？ 第一，本文在词语（概念）的使用，内容的概括方面都很准确，精确地反映了说明对象的特点。 第二，使用限定性词语，有的很有分寸，留有余地。 课程到此结束，请继续学习！ 部编版·八年级语文上册 苏州园林 叶圣陶（1894～1988）现代著名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。 作者介绍 苏州园林 沧 浪 亭 拙政园 留 园 狮子林 速读课文并思考： 这篇文章中出现了具体园林的名称了吗？这篇课文是介绍苏州某个园林特点的，还是介绍苏州园林总体艺术特征的？ 为了追求艺术效果，苏州园林的设计者和匠师们一致追求的目的是什么？ 将不熟悉的生字词勾画出来。 轩榭　 池沼 丘壑 嶙峋 镂空 着眼 蔷薇 斟酌 重峦叠嶂　 自出心裁　 别具匠心　 俯仰生姿　 认清字形 读准字音 （xuān xiè） （zhǎo） （hè） （lín xún） （lòu） （zhuó） （qiáng　wēi） （zhēn zhuó） (dié zhàng) 一观（观其貌） 这篇课文是介绍苏州某个园林特点的，还是介绍苏州园林总体艺术特征的？ 为了追求艺术效果，苏州园林的设计者和匠师们一致追求的目的是什么？ 苏州园林的总体艺术特征是什么？ 　 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 二览 （览其胜） 为了达到“一幅完美的图画”的目的，设计者和匠师们又从哪些方面下了功夫？ 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 讲究 大 处 第3节 第4节 第5节 第6节 园林角落 门窗图案 园林色彩 一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 注意 细 处 第7节 第8节 第9节 总体特征： 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤园林角落 ⑥门窗图案 ⑦园林色彩 大处（主） 细处（次） 说明顺序 逻辑顺序 三 品（品其美） 在所有的这些胜景中，小组讨论一下：推选出最喜欢或者最美的方面加以品味 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 每一个角落的图画美 色彩的搭配 门、窗的图案美 第一段： 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ “标本” 2、标本在这里是什么意思？ 这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。） 第二段： 1、苏州园林的整体特点是什么？ 2、文章从哪些方面介绍苏州园林的？ 讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段） 注意角落的图画美（7段） 注意门窗的图案美（8段） 注意色彩搭配的协调美（9段） 完 美 的图画 （2段） 大处 细处 不止 这些 （10段） 总说 分说 1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答） 明确：——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？ 明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”