14八年级语文上册 部编版 美丽的颜色.pptVIP

拓展延伸： 你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？从中你得到什么启示？ 课程到此结束，请继续学习！ 部编版·八年级语文上册 美丽的颜色 在第一单元中，我们学习了一篇消息，题目是《首届诺贝尔奖颁发》，诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么，大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？对，她就是著名的居里夫人。这节课，我们来学习《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。 教学目标 1.整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程。 2.分析居里夫人的形象特点。 3.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。（难点） 4.感受居里夫人对工作的极端热忱和献身科学的伟大精神。 （重点） 走近作者 艾芙·居里，居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。 1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。 写作背景 《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成的。该传记详细叙述了居里夫人的一生为人类所做出的卓越贡献。“科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福”，这是居里夫人的梦想，她用自己卓越的智慧实现了自己的梦想。她所从事的科学事业构成了她生命的主要部分。这本书主要描述了居里夫人的品质、工作精神和她的处事态度。 相关人物 居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。 比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。 简陋( ) 燥热 ( )　　 沥青( ) 炽热 ( ) 息( ) 吹嘘 ( ) 镭( ) 轮廓 ( ) 猝( ) 钋( ) lòu zào lì chì zhì xū léi kuò cù pō 炽热： 窒息： 吹嘘： 筋疲力尽： 火热而猛烈。炽，火旺。 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。 夸张地宣扬。 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 默读课文，整体感知 1.勾画出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点。 2.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？ 3.居里夫人是怎样工作的？ 1.居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。但她大部分工作，要在院子里露天完成。由此可以看出，居里夫人工作环境简陋、艰苦。 1.勾画出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点。 2.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？ 3.居里夫人是怎样工作的？ 2.第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作；之后，他们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。 1.勾画出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点。 2.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？ 3.居里夫人是怎样工作的？ 3.她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，在烟的刺激下，用铁条连续几小时搅动沸腾着的材料。长年累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液。 再读课文，思考： 1. 分析人物形象（总结并找相关语句）。 2.“美丽的颜色”有什么深刻含义？ 3 .课文大量引用居里夫人的话，找出来读一读，思考这样写有什么作用。 居里夫人是一个热爱科学的人。“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。 “ 她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样?。”“前倾”“热切”生动形象地表现了居里夫人对镭的