课件：SGAVE项目秘书处主旨发言.pptx

项目背景01部分SGAVE项目院校在世界职业教育大会获得了示范项目奖项；SGAVE教师获得了14项国家和省级教学能力大赛奖项；SGAVE学生经不完全统计获得了至少36个国赛奖项（其中11个一等奖）和81个省赛奖项（其中33个一等奖）……由中德双方共同开发体系标准并进行初步实施根据中国国情，调整并优化项目标准，并在伙伴院校进行验证着重推进多领域、多专业横向移植，并逐步扩大伙伴院校和受益面 项目背景022022年首批145所试点院校正式启动项目。项目将在智能制造领域、新一代信息技术领域和汽车领域（包含新能源汽车领域）的9个核心专业以及20个相近专业实施专业内涵建设。7月正式启动SGAVE项目，9月开始组SGAVE项目“双元”创新班。 总体目标01借鉴德国等欧洲国家行业龙头企业开展“双元制”人才培养的技术和经验储备，按照“双元制”模式要求中德联合开发和实施适应我国国情的技术技能人才培养方案；01项目旨在打造高素质技术技能人才培养国际合作精品项目，为我国制造业转型升级和高质量发展奠定人才基础。02 实施方案 | 人才培养体系质量保障体系中国特色的“双元制”课程标准深度产教融合评价认证体系伴随式辅导高质量课程体系和教学资源高水平师资队伍建设 SGAVE人才培养体系 | 中国特色“双元制”课程标准01基于学习领域、学习情境和客户委托书；结合职业培训条例和企业培训大纲；立足新形势下的企业实际情况。学习领域学习情境客户委托书 SGAVE人才培养体系 | 高质量课程体系和教学资源02SGAVE项目 提供高质量课程体系和教学资源，整体采用基于学习情境的项目引导制课程体系和活页式教学资源，注重新技术、新工艺、新技能等相关学习ElectromechanicalSMART PRODUCTION内容的设计；全程贯穿职业标准与规范，根据每个学习情境的特点，进行四步法、六步法等项目教学设计，突出学生主体作用，培养学生具备独立完成工程任务的职业素New Energy VehiclesSoftware Testing养和专业技能。 SGAVE人才培养体系 | 高水平师资队伍建设03“双元”育人水平? 管理层职教相关培训、论坛、交流等? 双元制教学法培训? 1：1课程实施培训（含专业技术培训）? 考官培训认证? 双元制教学开发培训? 培训师培训认证 SGAVE 质量保障体系 | 伴随式辅导04项目宣讲、筹备、组班支持、学生考试、学校审核等项目实施环节；教学计划制定、驻校教学辅导等师资队伍建设环节；开展企业高新技术讲座、校企课题共建、学生实习与就业支持等深度校企合作环节。形成质量持续改进提升机制，推动专业建设良性循环。 SGAVE 质量保障体系 | 评价认证体系05项目将协同合作企业，借鉴中德两国标准，共同开发适应我国国情和专业实际的评价和认证体系。每年由政府、企业和院校代表组成评估团队，分学生、教师、学校三个层面对试点院校实施考核、评估和认证，通过考核者将获得中德先进职业教育合作项目秘书处和行业龙头企业联合颁发的项目认证证书。 SGAVE 质量保障体系 |国际合作和产教融合促进平台06德国中国国际交流、产教融合促进的平台? 国际知名企业深度校企合作（技术、师资、实习、就业等）? 国际教育理念和实践? 国际专家支持 预期成果01提升项目院校教师专业能力实现专业课堂教学变革出版一批高质量的专业教材和学习资源学生主动学习为主体、教师全过程引导为保障、立体化教学资源为工具的人才培养模式 预期成果02“? 全国三教改革创新实践点? 职业教育评价标准改革示范点”? 平台式国际合作和产教融合的示范高地? 打造成高素质技术技能人才培养国际合作精品项目