健康与环保教育教案.docx

第 11 课 爱护耳朵 教学目的： 使学生懂得耳朵的重要作用和爱护耳朵的方法。 教学重点：懂得爱护耳朵的方法。 教学难点：怎样爱护耳朵。 教学用具：挂图 或课件 教学过程 一、同学们，大家知道耳朵有什么用吗？ (耳朵是用来听声音的。) 二、怎样保护耳朵呢？ 注意耳朵的清洁。 不用硬物掏耳朵。 不扯别人的耳朵开玩笑。 不把细小的物品塞入耳内。 定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。 三、观察图中的小朋友有什么不对。 四、 看图，哪个小朋友做得对，为什么？ 不能经常用手掏耳朵 六、请学生谈谈耳朵患病的经验。 七、作业：保护耳朵要注意什么？ 板 书 设 计 第 11 课 爱护耳朵 耳朵的作用：听声音 耳朵的保护：注意清洁 不乱挖乱掏 不扯耳朵 定期检查 第 12 课 睡眠要充足 教学目标： 1、让学生明白睡眠的重要性； 2、教育学生要养成早睡早起、按时睡眠的好习惯； 3、教育学生要注意睡眠卫生。 教育重点、难点： 1、让学生明白睡眠的重要性； 2、教育学生注意睡眠卫生。 教学形式：讲授、看录像 教学用具： 多媒体课件资料 教学过程： 一、人为什么要睡觉？ 睡眠是消除疲劳、恢复工作能力的最好方法。充足的睡眠能够使人精力充沛、 头脑清醒、学习和工作效率大大提高。对儿童、少年来说，睡眠还能促进人体生 长发育。 二、睡眠要注意讲究卫生： ①养成按时睡眠的习惯。睡眠要保持安静，不喝浓茶，不吃食物，避免过渡 兴奋。小学生一般晚上 8：30 入水、早晨 6：30 起床比较适宜。 ②睡眠要洗脸、刷牙、洗脚。洗脸、刷牙、洗脚有助于睡眠和消除疲劳。 ③创造良好的睡眠环境。卧室内空气新鲜，光线要暗，周围无杂音。 ④经常晾晒被褥，保持被褥清洁、干燥、舒适。 ⑤注意睡眠姿势、不蒙头睡觉。睡眠时，身体采取左侧卧位或仰卧位；不要 把头缩进被窝里，以免影响呼吸。 三、思考练习： 1、说一说： ①人为什么要睡觉？ ②睡眠要注意哪些卫生问题？ ③小学生每天要睡足几小时？ 四、师小结 第 13 课 养成卫生好习惯 教学目标： 教育学生养成良好的卫生习惯。 教学重点： 让学生掌握保持卫生清洁的方法。 教学准备：挂图或课件 一、 导入新课 谈话：同学们，你喜欢用梳子梳头吗？你爱穿这样的衣服上学、 走亲戚或逛公园 吗？为什么？ (出示后污垢的的梳子和脏衣服) 讲究卫生、 爱整洁是我们的 美德，那么怎样才能做到卫生、 整洁呢？今天我们就来学习这方面的知识。 二、学习新课 1、勤洗澡、勤换衣 (1) 谈话：你爱洗澡吗？你会自己洗澡吗/洗澡时身上能搓出什么来？搓出来的 脏东西你知道是什么吗？ (2) 讲述：在我们身体最外面的一层组织就皮肤。皮肤上长有汗毛，从汗毛孔 里能排出汗水。 皮肤声还经常会有脱落的皮肤，当皮肤、汗水和灰尘混合在 一起时， 就会在皮肤上形成污垢。污垢是细菌最爱生活和繁殖的地方。 (3)观察实验：每一组用酒精药棉擦一擦手，看一看被擦部位怎样了？棉球上 又怎么了？这说明了什么？ (4)讨论：当皮肤上的污垢多了时， 细菌会怎样？如果不小心抓破了会怎样？ (5)讲述：抓破的地方会红肿、发炎，严重时还会长脓疱、疮、疖子，甚至还 会引起其他疾病， 这是因为细菌侵入了皮肤的缘故。为了保持皮肤的清洁， 我们应该经常洗澡并经常换衣。 2、勤洗头、勤理发 (1)讨论：如果长时间不洗头你有什么感觉？这说明什么？ 运动后浑身是汗，头发会有一股什么味？头皮会发痒 吗？ 洗过头以后，你有什么感觉？这说明什么？ (2)讲述：头皮就是头部的皮肤，所以也应该经常清洗。 (3)小结：勤洗头还需勤理发，这样给人一种整洁、清爽、有精神的感觉。要 保持良好的身体就应从小养 成良好的卫生习惯。 三、联系实际，提高认识 议一议：怎样才是一个讲卫生的好学生？结合课文中的小朋友的做法，给对的画 “笑脸 ” 板书设计： 第 13 课 养成卫生好习惯 四勤： 勤洗澡、勤换衣 勤洗头、勤理发 第 14 课 要喝清洁的水 教学目标： 让学生认识到水是人体最重要的营养物质，他是构成人体最重要的成份，占 人体的百分之六十。 教学重点： 让学生认识到常喝饮料的害处； 不能喝生水； 一次喝水不能喝太多； 运动后 不要马上喝水等常识。 教学准备: 教师准备有关图片及芬达饮料，学生准备最喜欢喝的水一瓶。 教学过程： 一： 小小竞猜 1、我们先来个小竞猜好吗？你捏捏看，有什么感觉？ 2、猜猜我们每个人身体里最多的是什么？ 3、 奖励猜对的学生一个水博士标签，引出“水”的话题：其实我们身体 里最多的是水。大概占人体的三分之二，所以皮肤才会这么有弹性。 二：创设情境，引出为什么要喝水 1、播放本班学生活动游戏的场面。 2、你看到了什么? 那你为什么喝那么多水？ 3、小结并过渡：原来口渴