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2020年31期总第523期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 基于系统功能语言学和心理语言学的 英语语篇理解能力培养探析 文/李堉华 【摘要】针对大学新生的英语语篇理解水平调查显示:大学新生对于复杂语言的分析理解能力欠佳,语篇理解能力 较差,整体语篇的理解程度很低。本文根据系统功能语言学和心理语言学的理论,探讨英语语篇理解的教学方法:通过 语篇模式、语篇分析、图式和记忆能力的培养提高大学生英语语篇理解的能力和水平。 【关键词】语篇理解;
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