幼儿园防止小学化工作总结4篇(杜绝幼儿园小学化总结).docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿园防止小学化工作总结4篇(杜绝幼儿园小学化总结)  幼儿园防止学校化工作总结1 自从训练部下达了《关于开展幼儿园“学校化”专项治理工作的通知》后，我园立刻召开教研会，认真组织全体教职工学习文件，严格依据文件精神开放园内自查，并制定防止‘学校化”的措施，在实施措施中更新细化了教学方法，又一次树立了正确的儿童观和训练观，为幼儿身心健康成长缔造良好的环境。我园树立正确的办园方向和科学的训练质量观，严格规范办园行为，本着“以人为本，以爱为本，师幼共同成长，和谐进展”的办园理念，没有推举和组织征订各种幼儿教材和教辅材料、没有教授超出《关于开展幼儿园“学校化”专项治理工作的通知》规定课程以外的内容、没有举办兴趣班特长班和试验班的行为。  我园端正办园指导思想、遵循训练规律，训练内容、形式和方法符合幼儿身心进展特点，以玩耍为基本活动形式，不搬用学校教材，合理支配和组织幼儿一日生活，丰富校内育儿氛围。坚持以玩耍为基本活动，培育幼儿的交往与合作力气，促进幼儿身心进展。鼓舞老师记录教学随笔，记下精彩的教学片断。  我们进一步规范了日常管理体制，准时更新并添置适合早期训练的设施设备；认真争论和探究早期训练规律，保教并重，关注个别差异，促进幼儿的共性进展；抓实各类常规工作，开展丰富多彩的幼儿活动；加强宣布传达，坚持有利于学前训练健康进展的舆论导向，拓展宣布传达形式。让家长、社会理解和支持幼儿园的科学保教工作，坚决贯彻国家的幼教方针、政策作为行动指南，杜绝幼儿训练“学校化”现象。 幼儿园防止学校化工作总结2 依据《关于开展幼儿园“学校化”专项治理工作的通知》的要求，我们组织全体教职工进行了认真学习，并对比通知要求逐一开展自查工作，内容如下：  1、严格遵循幼儿身心进展规律开展保教工作严格遵循幼儿身心进展规律开展保教工作。  （1）树立端正的的办园理念  我们幼儿园的办园目标和思路是；以《关于开展幼儿园“学校化”专项治理工作的通知》精神为指导，以五大领域为轴线，以素养训练为基础，秉承“寓教于乐”的训练理念；突出科学启蒙训练特色；坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；“面对实现向全体幼儿，培育惊奇、好问、好学、健康乐群、擅长发觉、勇于表达、全面和谐进展的有共性的接班人，为幼儿一生的进展打好基础，为家长供应优质服务”的办园目标。  （2）坚持科学的训练方式  我园在保教工作中以玩耍为基本活动，使幼儿“在生活中做人，在活动中健体，在探究中求知，在环境中审美”，留意区角活动和缔造性玩耍的开展。从不开设兴趣班、特长班、试验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授学校训练内容；也没有给幼儿布置家庭作业的现象。我们每学期依据方案组织幼儿开展了形式多样的主题训练活动。让每个孩子共性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分呈现素养训练成果，呈现全面进展的和谐之美。  2、加强科学化、规范化、精细化管理，为幼儿自主玩耍和学习探究供应机会和条件。  我们将严格依据要求制定，分季节分年段科学的作息时间表，来指导老师的日常工作。保证孩子一天2小时的户外活动时间和1小时的区域活动时间。进一步增加区角中的材料，做强做好本园“学习性区角”这一特色。  总之，我园经过认真自查，至今在本园没有发觉保育训练“学校化”现象。今后我们仍将以《关于开展幼儿园“学校化”专项治理工作的通知》精神为指导，加强训练教研工作，完善防止“学校化”训练倾向的有关制度，主动向家长宣布传达科学的学前训练理念，为学前训练事业的进展贡献力气！ 幼儿园防止学校化工作总结3 为了深入到到贯彻落实《训练部关于规范幼儿园保育训练工作防止和订正“学校化”现象的通知》和市训练局（转发省训练厅《转发训练部关于规范幼儿园保育训练工作、防止和订正“学校化”现象的通知》、市训练局文件精神，提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园更好地进展，幼乐淘幼儿园严格依据市训练局委有关文件要求，快速对所我园开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作，现将我园防治和杜绝“学校化”现象、规范开展保教工作自查状况汇报如下：  一、领导重视  全园成立了防止和订正幼儿园“学校化”领导小组，由园长小薇同志任组长、该幼儿老师为成员，组织领导小组成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园训练指导纲要（试行）》和有关文件精神，争论制定了督促检查和整改的看法。  二、宣布传达学习  1、召开老师会议，认真组织学习了《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园训练指导纲要（试行）》和有关文件精神，争论制定了工作方案。  2、幼儿园分别选择实