2022年度第二学期教导处工作计划.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 2022年度第二学期教导处工作计划 一、指导思想  坚持和谐训练的育人理念，进一步树立四个意识，即服务意识、规范意识、质量意识、进展意识，全面推动前进素养训练。  以课堂为主阵地，以训练科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性争论，打造原生态的高效的课课过关、单元过关的新课堂。  坚持两个结合校本教研与校本培训相结合，训练科研与训练教学实践相结合，深化课程改革，促进同学主体进展，老师主动进展，学校自主进展。  二、工作目标  1、主动加强师资队伍的培育，高标准建设老师队伍。  2、进一步加强训练教学常规管理，提高老师的教学业务素养。  3、营造科研兴校的训练科研文化氛围，促进老师的专业成长。  4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于训练教学。  5、加强训练处自身建设，切实发挥作用。  三、工作思路  立足课堂，全面育人；争论课题，深化课改；加强培训，提升老师；创建特色，服务同学；创新创优。  四、工作内容  1、主动推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干老师的引领作用，带领青年老师快速成长。向45分钟要效率。  2、加强训练教学常规管理力度，围绕学校进展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。  3、加强同学学习规范的养成训练，培育同学良好的学习习惯。  4、加强对同学的课外活动的丰富和管理。  5、高三毕业班的工作是重中之重，必需加强研讨、协调、科学支配。  6、训练处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对老师训练教学工作的检查，收集整理老师教案、听评课记录、学期方案与总结等材料。  7、组织好老师和同学参预各级各类培训、各级各项角逐活动，诚邀专家老师来校作讲座。  8.训练处要加强听课，对有问题老师加强指导，促其改进。  五、工作措施  1.组织老师自主确定个人专业进展目标，同时要求从个人学习方案、课堂教学水平、班级管理力气、课题争论、论文撰写等方面具体的进展设想。对新老师提出一年站稳讲台、二年成才、三年出成果的奋斗目标，促进青年老师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，阅历共享，促进共同进展；呈现优秀老师风采，以鼓舞更多老师成名；主动鼓舞和支持老师撰写训练教学论文；进一步亲热与教研室等部门的联系，主动鼓舞和支持老师参预各级主管部开展示范课争论课评优课等教学研讨活动，为各类老师供应呈现才华的舞台。  2、加强对教学常规落实状况的检查，重视教学质量的管理。  教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与老师的沟通，有效地规范老师的训练教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。依据同学接受学问和进展力气的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。留意新旧学问的联系，关怀同学形成学问体系。  教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合同学实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现老师反思内容，有助于老师今后教学的改进。  每学期对同学成果、作业、老师、教案问题，严格仔细分析，查找缘由。  3. 抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解同学学习状况。  四精四必：四精即精选、精讲、精练、精批  四必为有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，探寻差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增加老师的质量意识。各班级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成果进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交训练处。  教务处每学期检查老师作业布置、批改状况和考试分析状况。  4、抓严辅导,切实贯彻因材施教原则  课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的关心、补充形式，有利于老师了解同学状况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不愿定围绕作业问题；作业讲评要时常进行并且面对全体同学，课后辅导则主要面对一部分同学。集体关心必需把握次数，防止变相增加课时，加重同学课业负担。课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。  5、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化老师间的相互沟通学习。  增加公开课的实效性，发挥高级老师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，供应老师彼此相互沟通学习的机会。听课分平常听课和统一听课，要求老师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的老师每月听课不少于12节，35周岁老师每月听课不少于8节，中层以上领导每月听课不少于10节。教务处检查听课笔记