定性培训—定性资料的整理与分析.pptVIP

每一次访谈之后的分析 （2）不断调整编码表 调整编码表从而调整报告提纲，为后续访谈提供参考 编码时注意： 使用“本土概念” 抓住矛盾点，理清关系 结合情境信息理解被访者 原理 整理 分析 案例 讨论 竞争环境分类（O） 1综合网站 2专业网站 竞争环境分类（N） 1内部环境： 1.1有哪些信誉好的足球投注网站网站 1.2门户网站 1.2.1综合网站 1.2.2专业网站 1.3自助服务平台 1.4校园网 2外部环境： 2.1传统媒体 2.2传输工具（U盘等） * 第六十二页，共七十五页。 访谈中期的小结 1、进一步归纳和解释现有数据，形成核心主题 2、反省研究问题，提出假设 3、设计报告提纲初稿 原理 整理 分析 案例 讨论 * 第六十三页，共七十五页。 访谈中期的小结 1、进一步归纳和解释现有数据，形成核心主题 原理 整理 分析 案例 讨论 网络产品的评价因素 --内容的丰富/有效性 --使用的方便性 --性能的安全/稳定性 新闻 --内容丰富 --使用方便 即时通讯 --性能稳定 --使用方便 --设计趣味性 --安全性 ………… * 第六十四页，共七十五页。 2.4建立编码和归档系统 原理 整理 分析 案例 讨论 编码表的调整——示例 （初次形成的编码表节选） 19 互联网的传播方式对创造 力的影响： 19.1 超链接方式 19.2 互动性 19.3 信息检索方式 20 互联网的传播内容对创造 力的影响： 20.1 新闻 20.2 聊天 20.3 娱乐 20.4 游戏 …… …… （修改后的编码表节选） 19 互联网的传播方式对创造 力的影响： 19.1 超链接方式 19.2 互动性 19.3 信息检索方式 19.4 可试用性 19.5 可演示性 20 互联网的传播内容对创造 力的影响： 20.1 内容本身 （内容、信息量） 20.2 内容的组织方式 （如多角度、发散性） …… …… * 第三十页，共七十五页。 2.4建立编码和归档系统 归档系统 类型： 一般档案（有关人员、地点、组织、文件等资料） 分析档案（在分析中已经出现的码号和主题） 实地工作档案（研究者从事研究的方法和反思等） 档案系统也需要不断调整 检索系统和交叉参照体系 以备查找方便 原理 整理 分析 案例 讨论 * 第三十一页，共七十五页。 2.5资料归档 操作方式 手工：“剪刀+糨糊” 计算机归类： 方式： 按等级分类 按网络分类 一般程序： 将所有原始资料输入计算机 人工制定编码本 在计算机上将符号化的码号逐一标在资料空白处 给出相应的指令，计算机自动对资料进行归类 原理 整理 分析 案例 讨论 * 第三十二页，共七十五页。 目录 定性分析的基本原理 定性资料的初步整理 定性资料的深入分析 案例 讨论 * 第三十三页，共七十五页。 三、定性资料的深入分析 含义与类型 类属分析 分析手段 分析的思维方式 结论与验证 原理 整理 分析 案例 讨论 * 第三十四页，共七十五页。 1、连结的含义与类型 含义： 连结：归类和深入分析 寻找资料间的联系——进一步归类和浓缩——发现核心主题——做出初步结论 常用类型： 类属分析（Categorization）——变量取向、以问题聚焦的分析方法、社会学的分析； 情境分析（Contextualization）——个案取向、以个案聚焦的分析方法、历史的分析 原理 整理 分析 案例 讨论 * 第三十五页，共七十五页。 1、连结的含义与类型 例：学生网民研究 类属分析：按主题分析 情境分析：按网站或按被访者个人分析 原理 整理 分析 案例 讨论 内容 浏览信息 即时通讯 …… 个人空间 使用习惯 提供商 内容 形式/功能 使用方式 对象 经费 时间/频率 提供商的选择与 评价 评价因素 满意度 传播渠道 竞争(转换/X产品/趋势) 品牌形象 * 第三十六页，共七十五页。 2、类属分析 定义： 在资料中寻找反复出现的现象以及可以解释这些现象的重要概念的一个过程。在这个过程中，具有相同属性的资料被归入同一类别，并且以一定的概念命名。 类属和码号 ： 类属：比较大的意义单位，代表资料所呈现的一个观点或主题 码号：资料登录的最小意义单位 类属是建立在许多码号的组合之上的意义集合，但二者是相对的概念，随分类形式的改变而转化 原理 整理 分析 案例 讨论 * 第三十七页，共七十五页。 2、类属分析 方法： 通过比较设定类