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幼儿园亲子烧烤活动方案 亲子活动有利于增进父母与子女间的情感沟通，对此 我们进行亲子活动的方案策划。而很多公司都有本人的工作 计划制定一套方案，但基本上性质是一样的。你能否在找正 准备撰写“幼儿园亲子烧烤活动方案〞，下面我采集了相关的 素材，供大家写文参考！ 幼儿园亲子烧烤活动方案1 设计意图： 近期，我班正在开展（我们的城市）这个主题，孩子 们积累了很多关于超市的经历，其中储物箱就是他们关注的 一个点。在沟通的经过中，一些孩子谈到了储物箱打不开的 话题，孩子的话题引发了我的考虑。于是我设计本次活动， 这个内容隐含了很多的教育价值，活动的主要立足点就是运 用数经历来解决生活中的问题，提高幼儿解决问题的能力和 体验获得成功的快乐。 活动目的： 1、在寻找密码的情景中感悟 3 个数字不同的排列组 合。 2、在活动中体验大家在一起想办法解决问题的快乐。 活动准备：排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽) 活动经过： 一、沟通(回忆超市购物的经历) 1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的? 小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是 一个什么地方。 2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?如何打开储物 箱? 小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。密码条是 为了让我们能打开储物箱。 3、看，发生了什么事? 小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。但打 只记得密码条上的3个数字，是 2、4、6，到底哪个数字排 在前，哪个数字排在后，她忘记了，怎么办呢?(在教师的引 导下启发幼儿排排看，有几种排发?) 二、幼儿操作(在情景中感悟数的排列组合) 1、分散操作，老师观察。 2、沟通：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，教师 在黑板上记录展示。(当场来试一试能否打开) 3、小结：你们真了不起，知道了 3 个数字排列出 6 个密码。密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打 不开。 三、幼儿再次操作(运用数经历来解决问题) 1、你们本领真大，教师要奖励你们!奖品就在这个箱 子里。想要得到奖品一定要打开箱子。告诉你们这三个箱子 的密码都是不一样的，但它们的数字都是一样的，是 3、5、 7.你们知道三个数字能够排除几个密码吗?好，我们赶紧把6 个密码排出来。 2、幼儿个体操作，老师观察幼儿运用经历的情况。 3、沟通：引导幼儿发现数字排列组合的规律。 四、延伸 投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。(区 域中进行) 幼儿园亲子烧烤活动方案2 要求： 1、在舞台上用歌唱、舞蹈、节拍乐器演奏等多种形 式大胆表现 2、培养幼儿的表演欲望和自自信心，培养做文明观 众意识。 3、幼儿自由结组，合作表演。 准备： 1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气 球、彩色灯笼等。 2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道 具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。 3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好朋友、我 爱、藏族舞曲兔子舞曲等)。 4、事先排练好的两位小主持人。 重难点： 重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合 作的精神。 难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动 作大胆表演。并会初步评价节目。 活动经过： 一、回忆感悟：(师)请小朋友们平静的想一想，你给 我们的大舞台带来了什么礼物，如何才能让其他小朋友喜欢 你的表演呢? 二、打扮准备：请你和好朋友一起商量本人表演的节 目，穿什么服装最漂亮，带什么样的头饰最适宜，让我们一 起打扮起来吧! 三、观看演出： 主持人： 今天的大舞台真热闹，小朋友们真快乐，今天我们在 一起，