工学一体化课程《小型网络管理与维护》任务4单元4教学单元活动方案.docxVIP

学习环节三实施计划教学单元4教学活动设计

学习环节

序号

三

学习环节

名称

实施计划

教学单元

序号及名称

4.异常流量处理

学时

8

教学时间

第十七周

教学地点

工作站

学习目标

1.能够根据工作计划，登录安全设备Web页面，对异常流量实施锁定，防止其进一步影响网络性能

2.能够在教师指导下使用数据包抓取工具（如Wireshark）对可疑流量进行记录和分析，识别流量特征和行为模式

3.能够在教师指导下根据分析结果，对网络安全设备策略进行优化调整，确保既能有效阻止异常流量，又不影响正常业务流量

4.能够小组合作对优化后的策略进行验证测试，确保其有效性和稳定性。如有需要，根据测试结果进行进一步调整

学习内容

【实践知识】

流量锁定

可疑流量记录

可疑流量分析

网络安全设备策略进行优化调整

策略验证与调整

【理论知识】

流量锁定方法

流量特征

流量行为模式

网络安全设备策略进行优化调整方法

策略验证与调整方法

【职业素养】

与人沟通、自我管理

网络安全意识

认真仔细（针对网络安全设备策略优化调整及策略验证与调整）

教学重点

难点分析

重难点：可疑流量记录

确定依据：重要性：可疑流量记录是网络流量监测与异常处理中的关键环节。通过对可疑流量的准确记录和深入分析，可以及时发现网络中的潜在威胁和异常行为，为后续的安全决策和应对措施提供重要依据。复杂性：可疑流量的识别并非易事，它涉及到对网络流量数据的全面监控、深度分析和精准判断。网络流量的多样性、动态性和隐蔽性使得可疑流量的识别变得复杂而困难。技术挑战性：可疑流量记录需要借助先进的网络监测技术和数据分析工具，如流量分析工具、入侵检测系统（IDS）等。这些技术的掌握和应用对于教师和学生来说都具有一定的挑战性。

难点化解：在加强理论教学：深入讲解网络流量监测与异常处理的基本原理、方法和技术，使学生掌握相关的理论知识。强调可疑流量记录的重要性，让学生明确其在网络安全保障中的关键作用。实践操作训练：通过实验课程、案例分析等方式，让学生亲自动手进行网络流量监测和可疑流量记录的实践操作。引导学生使用流量分析工具、IDS等实际工具进行可疑流量的识别和记录，加深对理论知识的理解和应用。引入先进技术和工具：及时引入必威体育精装版的网络监测技术和数据分析工具，如基于机器学习的异常检测算法、AI驱动的流量分析工具等。教授学生如何运用这些先进技术和工具来提高可疑流量记录的准确性和效率。强化安全意识培养：培养学生的网络安全意识，让他们认识到可疑流量记录对于网络安全保障的重要性。通过模拟攻击、应急演练等方式，提高学生的安全应急响应能力和处理可疑流量的能力。建立反馈机制：建立有效的学习反馈机制，及时了解学生在学习过程中遇到的问题和困难。针对学生反馈的问题和难点，进行有针对性的指导和帮助，确保学生能够顺利掌握可疑流量记录的技能和方法。

教学资源

准备

1.微课PPT

2.任务书

3.工作页

4.评价表

5.计算机

6.互联网

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.岗前例会

（10分钟）

【理论知识】

1.工作站“6S”管理制度说明

2.安全规范（机房安全用电和工具使用安全）

【职业素养】

安全意识、规范意识、责任意识

1.各自整理仪容仪表，检查衣服着装

2.学生作为员工认真听讲安全用电要求

3.自查工位是否符合安全要求，填写测试问卷。

4.检查设备安全状态，并上报

1.检查学生仪容仪表

2.教师清点设备、耗材、检查工作站是否存在安全隐患

3.教师以部门经理身份讲解机房安全用电相关要求

4.检查各工位是否符合安全用电要求

5.填写设备使用手册；

PPT、展报、安全用电视频展示

讲授法

1.复述实训室管理要求

2.仪容仪表符合实训要求

3.设备使用手册

2.课堂回顾

（20分钟）

【理论知识】

1.网络延迟处理方案

2.服务器病毒防护方案

3.上网策略

1.学生记忆上节课知识要点;

2.思考教师提出的问题，并

积极回题。

教师提问学生上节课内容

展示法

提问式

工作页

3.明确个人工作任务

（20分钟）

【职业素养】

团队协助

小组讨论，分配任务。

教师讲解分工原则。

工作页

讲授法

讨论法

自主学习法

工作页

4.流量锁定

（30分钟）

【实践知识】

流量锁定

【理论知识】

流量锁定方法

【职业素养】

与人沟通、自我管理

小组讨论，团队合作按照计划，登录安全设备Web页面，对异常流量实施锁定，防止其进一步影响网络性能

组织学生小组讨论，团队合作按照计划，登录安全设备Web页面，对异常流量实施锁定，防止其进一步影响网络性能

1.工作页

2.信息页

3.工单

讲授法

讨论法

自主学习法

流量锁定截图

5.数据包抓取与分析

（50分钟）

【实践知识】

1.可疑流量记录

2.可