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单亲家庭学生心理健康教育的有效途径与方法 　　【摘要】随着社会经济水平的不断提升以及婚姻观念的转变，我国的单身家庭数量也在不断增长，从而导致单亲家庭的学生数量也在不断上升。大多数的单亲家庭学生，特别是离异家庭的学生，因为长期处于不和睦的家庭环境中，缺乏家庭的温暖和关爱，容易产生不良的心理和消极的情感反应。缺乏幸福感，容易心理孤僻。因此，这些单亲家庭的学生逐渐成为学校的弱势群体，而如何帮助他们树立健康的心理，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长，是全面推行素质教育的重要难题。。本文通过探究单亲家庭学生心理健康教育的有效途径与方法，针对单亲家庭的学生开展心理健康教育，使身体智能以及情感能够发展成最佳状态，获得幸福感，能够充分发挥自己的能力，健康快乐的成长和学习。 　　【关键词】单亲家庭心理健康教育途径 　　【中图分类号】b844.2【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2020）07-0023-02 　　随着改革开放进程的不断深入和社会的发展与变迁，很多的外来文化渗透到我们的日常生活中，形成文化的多元性，从而造成传统的婚恋观念在发生剧烈的转变。在此背景下，人们的离婚率逐渐提高，单亲家庭数量不断增加，再加上其他的社会因素影响，单亲家庭孩子的成长问题逐渐成为社会关注的重点问题。很多单亲家庭的孩子缺乏亲情，教养失衡，并且有很多的孩子精神异常发展，这也是学校教育工作中的难题。在学校教育中，如何帮助单亲家庭孩子树立健康的心理，摆脱心理障碍，健康快乐成长是学校教育工作的重要任务。 　　一、单亲家庭学生不健康的心理表现 　　1.嫉妒或憎恨的情绪 　　与家庭健全的孩子相比，单亲家庭的孩子在精神方面的缺失和家庭教育的缺失，容易在心理上产生嫉妒或憎恨心理，这种不良情绪长此以往会逐渐加剧，从而对外界事物产生厌倦，缺乏积极进取的精神，在日常学习和生活中缺乏兴趣，积极性不高，甚至很有可能会引发过激行为。 　　2.自尊心过强 　　由于单亲家庭的孩子长期缺乏父母的关爱和照顾，在和其他人交往的过程中很容易产生过强的戒备心理，自我保护意识过于强烈，不愿意主动的和别人交往，建立关系。还有部分单亲家庭的学生表面上乐观开朗，但其实内心孤独压抑，不利于孩子的健康成长和学习。 　　3.过激行为 　　在学校或者社会中，单亲家庭的孩子很容易受到其他孩子的歧视。有人认为父母离异是一件很不光彩的事情，导致单亲家庭孩子对父母和家庭产生厌烦感。不愿意和家人主动的沟通和交流，容易产生明显的反向倾向，有人格裂变或者过激行为，不利于自身及他人的安全和健康成长。 　　二、单亲家庭学生心理健康教育的有效途径与方法 　　1.开展单亲家庭学生情况调查 　　学校要定期的对单亲家庭学生进行调查统计，通过调查，深入了解和掌握单亲家庭学生的家庭情况，包括家庭成员，单亲的原因，家庭的经济生活状况，家长的文化程度，教育方式等等。以及该学生的个性特征和行为方式，老师的教育行為和教师对该学生的态度等。从而进一步掌握学生的基本情况以及深入了解学生存在问题的原因和行为，从而有针对性地开展心理健康教育。 　　2.在学科教学中渗透心理健康教育 　　教师在学科教学中要充分发掘教材内容和课堂内容，有效地渗透心理健康教育，充分激发学生的学习热情和信心。调动单亲家庭学生的学习积极性，要格外关注单亲家庭学生的人格和个性差异，构建良好的师生关系，形成和谐融洽的班级氛围。教师要与单亲家庭学生及时的进行互动，沟通和交流，及时掌握单亲家庭学生的心理问题，并开展心理健康教育。同时也要尽量的给单亲家庭学生创设参与学习、获得成功的机会，从而增强其学习的自尊心和自信心。 　　3.开展心理健康教育讲座 　　在每个阶段各班级的教师都要及时搜集单亲家庭学生在心理上存在的困惑和重点问题，根据学法指导，人际交往，心理保健，自我调节等方面来开展有针对性的心理健康教育讲座，对单亲家庭学生进行心理辅导，使他们能够从中悟出道理，受到启迪。树立自信心，形成正确的世界观，人生观和价值观，自觉养成积极健康的学习态度和良好的心理。 　　4.采取个案辅导和心理健康教育 　　大多数单亲家庭的孩子得到的关爱是残缺的，当他们看到其他孩子有父母双方的关爱时，他们既感到羡慕，又很自卑，渴望得到关心。因此，学校老师可以对班级中的单亲家庭学生进行结对，交朋友，确定帮扶对象。通过与他们谈心、走访、调查、辅导、学习、一起娱乐等来促使单亲家庭学生的心理行为能够发生转变，老师要及时的与单亲家庭学生进行谈心，耐心疏导，并定时的进行家访，充分掌握学生的家庭情况，做好家长的工作。针对一些成绩较差的单亲家庭，学生教师要进行个别辅导，有效提高