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第9课《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 【教学要求】 1．认识13个生字，会写本课7个生字和由生字组成的新词。 2．区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。 3．有感情地朗读课文。 【教学重难点】 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。 【教学准备】 生字卡片、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸(提问用) 【教学时间】 两课时 【教学过程】 第二课时 一、开火车复习生字 二、学习课文 1．画出有几小节。 2．读懂了哪些内容，做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。 三、小组交流 把认为最有价值的问题写在纸条上。 四、全班交流 1．主要解决字词义。如：上了套，分毫，谁是谁非等。 2．重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。 3．怎样才能让大车跑起来呢？ 五、做游戏拓展 1．介绍游戏内容： 几个学生合作从瓶子里把几个球拉出来。 2．提出要求： 看谁最先把球从瓶子里拉出来。 3．小组讨论方案。 4．做游戏，并让学生说说他们的想法。 5．总结：在日常的生活中我们应该如何与别人合作？ 六、作业 1．用自己喜欢的方式读自己喜欢的句子或段落。 2．背诵课文。 【板书设计】 9．天鹅、大虾和梭鱼 云里钻 往后靠 水里跳 大车未动分毫
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