教学设计：天上的白云.docx

第12课《天上的白云》教学设计 【课文说明】 这篇课文是一篇富有想象力的散文，激发学生热爱大自然，插上想象的翅膀去探索宇宙的奥秘。 第一自然段写孩子们看着蓝天白云在联想，第二自然段写云云说白云像棉花糖，第三自然段写宁宁说白云变成白马，第四自然段写安安说坐着白云去找外星人，第五自然段写大家想让伙伴分享自己的快乐。 草地上的孩子们天真，可爱，对白云有丰富的想象。课文贴近学生的年龄和生活实际，没有语言上的难点，是一篇适合有感情地朗读的精彩文章。 【教学目标】 1．认识13个生字和一个多音字，会写6个生字，掌握新笔画：横钩。 2．朗读课文。3．激发学生观察和想象的兴趣。 【教学准备】 生字卡片、轻音乐、挂图、电脑课件。 【教学时数】 3课时 【教学过程】 第三课时 一、复习引入(检查旧知) 1．利用生字卡片认读生字。 2．朗读课文。 3．说说自己的词语库。 二、认识生字(掌握要学的6个字的音，形，会使用它们) 1．认识新笔画：横钩。 2．出示要学的生字。 3．说说你在什么地方认识了其中的哪些生字。 4．你能跟这些生字交个朋友吗？交得越多越好。 如：学空。 5．你觉得哪个字比较难记一点？ 6．采取多种形式读生字，掌握生字的读音。 7．笔画提示： 字： 学： 空： 半： 去： 友： 三、生字书写 1．学生观察生字在田字格中的位置。 2．学生描字。 教师要指导学生认真观察，描写，并按正确的笔顺规则写字。