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人教版pep 英语 Unit4I haveapenpal PartA 第一课时 Let’stry & let’stalk 教学目标: 1. What arePeter shobbies?Helikesreading 能听、说、读、写句型“ ’ stories.” 2.能在实际情景中灵活运用句型询问他人爱好并回答。 3. Let’stry 能完成 “ ”部分的听力。 4.培养学生的听力技巧和口头表达能力。 教学重点: What arePeter’shobbies?Helikesreadingstories. 掌握句型 “ ” 教学难点: 在实际情景中正确运用句型He/shelikes … 。 教学准备: 教学光盘、教学挂图、朋友图片、人物头饰 教学过程: Step 1:Warm-up 1. My newpen pal 播放歌曲“ ”让学生听歌看歌词,理解歌词内 容,如有不理解的地方可做适当解释,如penpal 笔友,然后学生跟 唱调动气氛。 2. penpal , 小组讨论,相互谈论自己的 “ ”可简单用英语介绍下。 Step2:Presentation 人教版pep 英语 人教版pep 英语 1. Let’stry 完成 “ ”部分的听力。引导学生带着问题听听力。 核对答案之后,再放一遍,尽量让学生听懂对话。 2. Let’stry Let’stalk 教师可借 “ ”部分的内容引出 “ ”。 1 ()师生问答。 T:DoyouknowwhoisZhangPeng’spenpal? Ss:Peter. T:DoyouwanttoknowmoreaboutPeter? Ss:Yes. (2) Let’stalk What 教师展示 “ ”挂图,并让学生观察图片,讨论: isPeter doing? 学生讨论出结果:Heisreadingstories. (3)教师课件展示:Helikesreading stories.并用记号标出两句不同 的词,并解释意思。 然后问学生 (指挂图状):What arePeter’shobbies? 引导学生回 答教师刚说过的句子:Helikesreading stories。 hobby hobbies 教师板书,并提醒 “ ”的复数为 “ ”。 3. 6 What are shobbies? 小组 人
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