人教版pep英语三上 Unit 3 Look at me! Part B 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit3Look at me! PartB 第一课时 Letstalk ＆ Letsplay 教学目标: 1. : How 进一步学习打招呼用语和问候语，使学生能听懂并会说 “ areyou? Verywell,thanks. Letsmakeapuppet. Great. ”“ ”“ ”“ ”。 2.通过创设实际情景，使学生能在情景中正确运用。 3.初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确，语调自 然。 4.教育学生要关爱他人，建立好融洽的人际关系。 教学重点: How are you? Very well, 进一步学习打招呼用语和问候语 “ ”“ thanks.” 教学难点: 1.puppet 的发音。 2.能在实际情景中准确、熟练地运用本课时句型进行日常口语交 际。 教学准备: 人物头饰、木偶、教学光盘。 教学过程: Step 1:Warmup (1)接龙问好，如: 人教版pep 英语 人教版pep 英语 S1:How areyou? S2:Im fine,thankyou.How areyou? S3:Im fine,thankyou.How areyou? S4: … (2)教师说身体部位的单词，学生指，比一比谁反应得既快又准。 Step2:Presentation (1)教师和学生问好: T:How areyou? Ss:Im fine,thankyou.How areyou? T:Verywell,thanks. Verywell,thanks. Verywell. Im fine. 教师板书 并讲解 和 都表示“身 thanks thankyou 体好”， 和 都表示 “谢谢”，教师教读，并找学生读。 (2)教师让学生以小组为单位，互相接力练习句型: S1:How areyou? S2:Verywell,thanks.How areyou? S3:Verywell,thanks.How areyou?… (3)教师拿出木偶并介绍Thisisapuppet.重点教读puppet，并对学 生说:Letsmakeapuppet. (4)播放教学光盘，学生先听录音，理解对话大意，并跟读，学 习正确的语音语调。 (5)学生二人一组戴上人物头饰，表演对话，然后每组选两个代 表上台表演，比一比哪个小组表演最佳。 人教版pep 英语 人教版pep 英语 Step3:Consolidationandextension (1) Letsplay 完成 “ ”部分的任务