人教版pep英语六上 Unit 2 Ways to go to school Part A 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit2 Waystogotoschool PartA 第一课时 Let’stry Let’stalk 教学目标： 1.能正确听、说、认、读“usually,often,sometimes,Mrs.,early”等 词语。 2.能正确区分词语“usually”“often”“sometimes”。 3.能够在日常交际用语中灵活运用英语以及回答出行方式。eg: “How doyou…?”“Bybus/train/plane/taxi/ship/subway”“On foot”。 4.能够听懂、会说、会表演“Let’stalk”的内容，并在真实的场景 中交流和运用。 5.能完成“Let’stry”部分的听力。 教学重点： 1.能正确听、说、认、读“usually,often,sometimes,Mrs,early”等 词语，并能正确区分词语“usually”“often”“sometimes”。 2.能够在日常交际用语中灵活运用英语询问以及回答出行方式。 eg:“How doyou…?”“Bybus/train/plane/taxi/ship/subway”“On foot”。 教学难点： 用英语询问以及回答出行方式。eg: “How do you…?” “By bus/train/plane/taxi/ship/subway”“On foot”。 教学准备： 人物头饰、教学光盘、单词卡片 人教版pep 英语 人教版pep 英语 教学过程： Step 1:Warm-up 1.全班同学一起唱“How doyou get there?”，进入学习英语的氛 围。 2. 学 生 开 火 车 认 读 单 词 词 组 “on foot” “by bus/train/ship/subway/plane/taxi”。 Step2:Presentation 1.学习新单词。T:出示图片“Miss”为 “小姐，女士”，那么 “已婚 女士”怎么称呼呢？出示“Mrs”。T: “早起的鸟儿有虫吃，希望大家 以后早到学校，将英语大声说出来”。出示 “早”“early”教师教读。 接着引出单词通常usually，经常often，有时sometimes。 2.教师解释“usually,often,sometimes” 的区别。“usually”通常，很 少例外；“often”经常，比usually 频率低；“sometimes”为有时。让学 生按照频率高低自己排序。 Amy Mike Mrs.Smith 3.情景介绍。 和 早早地来到学校，遇见了 ， 听录音，听第一遍时跟读，模仿准确的语音语调;第二次听录音时， 思考下列问题： (1)How doesMikecometo school? (2)How doesAmy cometoschool? (3)How doesSmith cometoschool? 第三遍听录音时，理解对话大意，并尝试复述。 4.根据所模仿的语言语调，小组合作对话，并戴上人物头饰，表 人教版pep 英语 人教版pep 英语 演对话，比一比哪个小组表演得较为优秀，教师进行点评。 Step3:Consolidationandextension 1.仿照课本上的表格形式，做一份关于你的同学及老师们如何到