无产阶级革命家复习教学课件.ppt

4.有感情地朗读最后一段,说说它概括了戴维什么个性特点，表达作者怎样的感情。 他有着爱和平爱生命的信念， 他有着为和平而奋争的勇气， 他有着同情人类的豁达心胸。 表现了戴维的善良天性 1、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次（1974）联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝在我手中滑落。”你从阿拉法特的话中听出了哪几种信息？ 拓展训练 （1）呼唤、争取和平（2）必要时用武力来争取和平 (1)为的是和平。(2)为了和平，为了自由，坚决与敌人作斗争。 (3)为了和平，我愿付出一切。 2、围绕“生命和和平”这一话题,拟一个宣传标语 揭密:希特勒为什么残杀迫害犹太人 一是因为犹太人太聪明。 犹太人在经济、科学和艺术等方面涌现出一大批杰出的人才。几十年来，诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力活动中的优势与他们的家庭教育有很大的关系。（1）丰富的文化底蕴：犹太人虽在长期的民族灾难中背井离乡，分散于世界各地。他们却顽强地保持着自己的文化，同时也吸收了所在国的文化精华。这样就有更加开阔的视野和更加丰富的知识养料。（2）执着的教育追求：国外一位作家写道：“犹太人家庭在学问方面应受到高度评价，在这方面非犹太人的家庭相形见绌。这个因素构成了其他一切差异的基础。”联合国教科文组织1998年一次调查表明，在以犹太人为主的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书，全国450万人，有100万人办有图书证。 历史是什么?历史是昨天的现实，而政治则是今天的 现实。历史是原作，“政治对历史的奸污”是再创作。其实我 们的历史教育过程中最大的亮点就是基本上忽略了宗教对政 治的影响力，而实际上至少欧洲历史与基督教的联系是千丝 万缕、无法分割的。比如欧洲宗教改革，十五、十六世纪欧 洲的各次战争基本上都与此有很大关系，这在我们这些长时 间在“无神 论”教育（包括儒家的和共产主义的）中熏陶的人 中可能很难理解甚至想象。从犹太人的历史我学到了：1.犹 太人受迫害和流亡是主流；2.强大的民族通常会自信、而自 信的民族通常会宽容（当然，现在这都有反例，不知道该如 何解释）；3.有信仰和坚持信仰的人应该得到尊敬（不一定 要尊重），而不管其信仰是否合理。至于说反犹来源于犹大， 犹大怎么说也是耶稣的门徒，怎么会是信犹太教呢?  说穿了，欧洲那些国家几乎都讨厌犹太人，但是希特勒是笨人动了手，其它国家歧视但是没这么杀人，所以就显得高尚一点。这种宗教上的敌视，就象基督徒和穆斯林之间的仇视，是我们中国人觉得很难理解的，因为我们中国人的宗教从来都不是排他的，无论道教佛教，都不是一个神，虽然有过佛道之争，但起码在百姓看来都是正教，不存在你死我活的问题。但是基督教和伊斯兰教不是这样的，他们都是单神的，上帝就一个，信我的就对，不信我的就是异教徒，非常的不能兼容。历史上十字军东征有记载的大概就有11次的样子，死了N多人，直到18世纪土耳其帝国还围攻过维也纳。现在也有很多阿拉伯人说美国和伊拉克的战争实际就是宗教战争。我想肯定不全是，起码有一些原因是为了石油的，但是宗教因素很难说在现代社会就不起作用了。 四是其他方面的原因： 1、希特勒在没有崛起之前，曾经吃了很多犹太人的亏或是受过其奇耻大辱。 2、杀鸡儆猴，试想最聪明的民族我都可以杀绝，其他的民族就投降吧。 3、个人兴趣，好玩。 你知道吗 令人惊叹的犹太民族： 犹太民族在人类文明史上占有极重要的地位。犹太民族有自己的国家的历史并不长。但是，犹太人却为人类文明做出了巨大贡献。古代犹太人对人类文明的贡献仅次于古埃及人，近现代犹太人给世界带来商业的繁荣、资本主义的兴起、马克思主义、古典政治经济学、相对论、现代物理学、精神分析学、现象学、科学哲学、现代画派与犹太文学等。犹太民族造就了一大批空前绝后的伟人与名人，只要我们看一下下面的犹太名人名单，我们就知道犹太人的伟大与卓著了。到 1984年为止，有98个犹太人获诺贝尔奖。其中，物理学30人，化学奖15人，生理医学奖33人，经济学7人，文学8人，和平奖5人。 99位获诺贝尔文学奖的作家中有11位是犹太裔作家。 灾难的过去： 犹太人在近两千年里失去了自己的国家，饱遭蹂躏。犹太人流散于世界各地，在各个历史时期在不同的国家都受到迫害、歧视、劫掠和残杀。迫害犹太人的历史从公元一世纪的罗马人的严酷统治开始，经过中世纪十字军东征对犹太人的劫掠，欧洲各国对犹太人的歧视压迫，到二次大战这一民族的悲惨发展到了顶峰：纳粹集中营数百万的犹太人被残杀。就受迫害的程度与历史之久方面而言，犹太人是世界各大民族中最悲惨