内蒙古鄂尔多斯市八年级语文上册第四单元13背影导学案新人教版.pdfVIP

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 《背影》 课题 《背影》 课型 教读课 主备人 上课时间 1.学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。 学习目标 2.理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所包含的深情。 3.感受亲情，学会珍惜亲情。 学习重点 1.学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。 学习难点 2.理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所包含的深情。 学习过程 预习导学： 学生活动设计 背景资料链接： （学生自主纠错） 1915 年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父 子生隙。 1916 年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华“为“朱自 清”，父亲很生气。 1917 年：父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自 清二弟几乎失学 。《背影》的故事就发生在这一年。 1921 年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经 济紧张私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清 离家出走。 1922 年，朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然 离开。 1922 年，朱自清再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达 多年的冷战。 1925 年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。 朱自清在泪水中完成了《背影》。 1928 年，朱自清父亲读到《背影》。父子冷战解冻。 1945 年，朱自清父亲去世。 - 1 -如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1. 积累有关父爱的句子： 使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你 的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。 贝多芬 父爱是沉默的，如果你感受到了，那就不是父爱了！ 冰心 2. 词语运用：请用“踌躇、蹒跚、颓唐、触目伤怀”四个 词语造句。 二、课堂研讨： 活动设计一; 整体感知： 讨论：文章以《背影》为题，“背影”在全文中起到什么作 用。 方法指导：在文中勾画作者写到背影的语句，联系上下文， 说说“背影”在全文中的作用。 活动设计二：赏析：一个中年男人的舐犊深情 1.父亲都为我做了什么，请勾画相关语句，体会文字中的父 爱深情。 精读第6段：请勾画本段中有关于父亲的描写，说说你体会 到的父爱深情。 语言： 动作： 活动设计三：小练笔：让我难忘的（ ） 回忆成长中与父亲交往的细节，抓取一个眼神、一次 叮咛、一个动作，写一个片段。 三、拓展延伸： 读主题阅读本中有关父亲的五篇文章。哪一篇让你最感 动，让你深思父母子女一场的缘分与深情，写写你的读后感 受。 - 2 -如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 作业： A.主题阅读五篇、练习册、学案、作文《我心目中的父亲》。 B．主题阅读五篇摘抄、练习册、学案。 C．基础背练手册，练习册。 （ 板 知 课后 书 识 设 网 计 络 反思 ） - 3 -如有帮助欢迎下载支持