《排球教学训练理论与实践》课程考核大纲.docxVIP

《排球教学训练理论与实践》课程考核大纲 【考核目的】 目的是对学生的排球学习状况进行描述，帮助学生认识自己对排球的学习状况（包括学习态度、学习方法、思维方法、意志品质等）；同时也是对教学状况作出检查，为教学提供反馈信息，判断教学目的的达成度；当然也是为教师的教学评价提供依据。 【课程学习的基础】 排球运动、运动人体生理、运动人体解剖、运动生物力学 【考核的内容范围】 1．排球运动的起源和意义 2．排球运动的竞赛规则以及裁判方法 3．排球运动的技术和战术 4．学生掌握的排球运动的能力 【考核方法】 包括过程性考核与期末考核。过程考核包括出勤率（10%）、课堂学习状态与自我评价（10%）等内容，占总成绩20%；期末考核采用笔试闭卷（40%）和技能考核（40%）的方式进行，占总成绩80%。 【对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观题占30-40% ，客观题占60-70 % ，难度适宜。 题型比例：名词解释约占20% ，填空题约占30% ，简答题约占30 %，论述题约占20%。 难度等级：中等 【考核的具体内容】 第一部分 排球基本理论与规则裁判法 知识点： 1．排球运动的起源 2．排球的无球技术 3．有球技术 4．排球战术的概念 5．个人战术 6．集体战术排球教学文件的制定 7．排球技术、战术教学与练习方法 考核目标： 1．识记：（1）排球运动的起源 （2）排球技术的基本理论 （3）排球战术的基本理论 2．理解：（1）手感 （2）鞭打 （3）配合 （4）信号联系 （5）自由人 （6）交换位置 3．运用：（1）排球运动在我国的发展 （2）排球的无球技术、有球技术 第二部分 排球专项技术 知识点： 1．准备姿势及移动 2．发球技术 3．垫球技术 4．传球技术 5．扣球技术 6．拦网技术 考核目标： 1．识记：（1）准备姿势及移动方法 （2）发球技术方法 （3）垫球技术方法 （4）传球技术方法 （5）扣球技术方法 （6）拦网技术方法 2．理解：（1）准备姿势及移动要求 （2）发球技术要求 （3）垫球技术要求 （4）传球技术要求 （5）扣球技术要求 （6）拦网技术要求 3．运用：（1）准备姿势及移动运用 （2）发球技术运用 （3）垫球技术运用 （4）传球技术运用 （5）扣球技术运用 （6）拦网技术运用 第三部分 排球战术 知识点： 1．战术原理和构成 2．个人战术 3．集体战术 考核目标： 1．识记：（1）排球战术的概念 （2）个人战术 （3）集体战术 2．理解：（1）信号联系 （2）自由人 （3）交换位置 3．运用：（1）个人战术 （2）集体战术 【样题】 一、填空题： 1．球网为黑色，长 米，宽 米，球网架设在 上空。 2．排球场进攻区从进攻线内沿到中线内沿的场地面积是 。 二、名词解释： 1．位置错误 2．心跟近 三、简答题： 1．分析扣球的助跑技术中最后一步的方法和作用 2．各种发球在技术上的共同要求有那些？ 四、论述题： 1．排球教学的组织与实施包括哪些内容？ 2．排球比赛的竞赛规程包括哪些内容？制定一份学校排球比赛的竞赛规程 【实践部分考核内容和标准】 技术评定共50分： 1．发球：每人自主选择一种发球方法，连续发球5个。根据其身体姿势、球的性质、效果进行评定。 技术评定：10分：跳发球，且技术完整，没有失误，落点刁钻。 8分：上手飘球，且技术完整，没有失误，落点刁钻，必须产生强烈飘晃。 6分：上手飘球，且技术完整，没有失误，落点刁钻。 2．扣球：每人在4、3、2、后排各进行3次扣球，根据其身体姿势、球的性质、效果进行评定。 技术评定：10分：起跳充分，没有失误，落点刁钻，线路清晰，手法合理，力量充足。 8分：起跳充分，没有失误，落点刁钻，线路清晰，手法合理。 6分：起跳充分，没有失误，落点刁钻，线路清晰。 3．防守能力测定： 技术评定：10分：头脑清醒，手法合理，移动迅速，一传到位率高，变化及时，配合默契。 8分：手法合理，移动迅速，一传到位率高，变化及时，配合默契。 6分：手法合理，移动迅速，一传到位率高，变化及时。 4．二传基本功：教师随机指定区域，同学清晰完成 技术评定：10分：头脑清醒，没有失误，移动迅速，线路清晰，手法合理。 8分：没有失误，移动迅速，线路