新苏教版二年级科学上册第三单元《用力以后》全部教案(共3课时)图.pdfVIP

    根据2018年苏教版二年级上册新教材制定 根据2018年苏教版二年级上册新教材制定 新苏教版二年级科学上册 新苏教版二年级科学上册    第三单元全部教案 （共3份） 第三单元全部教案 （共3份） 学校： 学校： 姓名： 姓名： 日期： 日期： 苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后 苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后 - 1 - - 1 -     7.推和拉 7.推和拉     【教学目标】 【教学目标】 ．科学知识：区分生活中常见的推和拉，认识推力和拉力。   1．科学知识：区分生活中常见的推和拉，认识推力和拉力。   1 ．科学探究：通过体验活动，知道推力和拉力是有大小和方向的。   2 ．科学探究：通过体验活动，知道推力和拉力是有大小和方向的。   2 ．科学态度：对生活中有关力的科学现象产生探究兴趣。   3 ．科学态度：对生活中有关力的科学现象产生探究兴趣。   3 【教学重点】 【教学重点】 在活动中感受推力和拉力。 在活动中感受推力和拉力。 【教学难点】 【教学难点】 通过体验活动，知道推力和拉力是有大小和方向的。 通过体验活动，知道推力和拉力是有大小和方向的。 【教学准备】 【教学准备】 教师材料：准备学生所学材料。 教师材料：准备学生所学材料。 学生材料：拉力器 6 个、小购物车 6 台、钩码盒（含钩码）6 个。 学生材料：拉力器 6 个、小购物车 6 台、钩码盒（含钩码）6 个。 【教学时间】 【教学时间】 1 课时 1 课时 【教学过程设计】 【教学过程设计】 一、创设情境，导入新课 一、创设情境，导入新课 1．提问：（出示视频）孩子们，瞧。视频里的人在做什么动作？ 1．提问：（出示视频）孩子们，瞧。视频里的人在做什么动作？ 2．学生回答。 2．学生回答。 3．小结：超市里的推车和拉篮可以通过推拉的方法帮助我们更方便地运东西，今天的这节课 3．小结：超市里的推车和拉篮可以通过推拉的方法帮助我们更方便地运东西，今天的这节课 我们就来探究推和拉的秘密。（出示课题） 我们就来探究推和拉的秘密。（出示课题） 二、区分推和拉 二、区分推和拉 1．交流：生活中你们在哪些地方需要用到 “推”的方法？哪些地方又需要用到“拉”的方法？ 1．交流：生活中你们在哪些地方需要用到 “推”的方法？哪些地方又需要用到“拉”的方法？ 2．小结：看来小朋友们在生活中有很多推和拉的经验，杜老师今天也给大家带来了一些图片。 2．小结：看来小朋友们在生活中有很多推和拉的经验，杜老师今天也给大家带来了一些图片。 3．（出示“马拉车”图片）提问：这幅图表示的是哪一个动作，推还是拉？ 3．（出示“马拉车”图片）提问：这幅图表示的是哪一个动作，推还是拉？ 4．（出示其余四张图：屎壳郎推粪球、割草机除