班干部的必备素质.docxVIP

第三课班干部的必备素质 “素质”是指一个人的基本品质，是当前叫得比较响的一个词。班干部应该具备哪些素质？ 这些素质的要求是什么？班干部要提高自身素质，应该从哪些方面进行努力？如果你能按照 本课提出的要求做，你就具备了一个好干部的前提，相信你能从中提高自己的素质。 第一节班干部的基本素质 一、 政治素质 政治素质是指生活在社会中的每个人进行社会活动所必需的内在的基本条件和基本品质。这 也是班干部的根本素质，因为它决定着班干部工作的大方向，班干部一定要立场坚定、是非 分明。政治素质主要包括：世界观、人生观、价值观等。 1树立科学的世界观 世界观是指人们对整个世界总的、最根本的观点和看法，是人们认识、改造世界，观察、处 理问题的前提和依据。中小学阶段正处在人生观的探索、选择和定向阶段。因此，班干部在 学校期间用何种理论作为自己的指导思想，对于人生观的形成起着重大的作用。只有掌握了 科学的世界观，才能在探索、选择和定向过程中不迷失方向。马克思主义的辩证唯物主义和 历史唯物主义为人们提供了科学的世界观，班干部必须树立马克思主义的科学世界观，马克 思主义是对自然界和社会发展规律的最科学的概括和总结，班干部只有掌握和运用马克思主 义世界观，才能认清社会发展的客观规律，自觉顺应历史潮流，学会从正反两方面看问题, 用联系的、发展的、全面的眼光看问题，做事情。正确处理好诸如工作与学习、个人与集体 之间的关系，带领同学们积极进取、全面发展。 树立正确的人生观 人生观是人们对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的一部分。中小学期间, 学生们对新事物特别敏感，对新的理论观点容易接受，很可能同时受到几种人生观的影响。 例如，有的同学受享乐主义人生观影响，追求高消费，吃、穿、用都必须是名牌，都必须上 档次，够品味；受拜金主义人生观影响，迷恋“金钱第一”，成才意识淡化，糊涂地认为“学 好数理化，不如有个好爸爸”，只要家中有钱，就可以买到一切东西。受实用主义人生观影 响，追求“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵”；还有不少中小学生以自我为中心, 认为我就是小皇帝、小太阳，大家应该为我服务等等。这都是错误的人生观。 班干部应树立正确的人生观，把“我为人人，人人为我”作为人生观的基本原则，把奉献、 创造和奋斗立为终生追求的目标，树立全心全意为同学服务的思想，确立无私奉献的精神, 并以自己的模范行为推动工作开展，还要学好科学文化知识，率先垂范，带领同学努力学习, 全面发展。 树立正确的价值观 人生价值观，就是人们对人生目的和实践活动认识和评价所持的基本观点或观念。正确的人 生价值标准，应当看一个人在其人生目的、人生理想指导下的行为活动的意义和行为活动的 结果，班干部必须树立马克思主义人生价值观，把全心全意为人民服务作为评价人生价值的 基本标准，努力在工作学习中实现自己的价值。 二、 道德素质 道德是体现一定社会或阶段的道德原则和规范，并具有稳定性和一贯性倾向的个人道德意识 和道德行为总体的根本属性。道德素质是一个综合的范畴，道德素质的内容主要包括社会公 德、职业道德和家庭道德。对于中小学生来说，具体要做到： 1社会公德 社会公德是反映社会共同利益的社会公共生活准则，是人类社会公共生活中形成的最基本的 道德规范体系。社会生活中所涉及的公共利益、公共秩序等方面的行为准则，都属于社会公 德的范畴。社会公德素质大体包括三个方面内容：日常生活中处理人与人关系的素质；公共 场所处理人与人关系的素质；保护环境资源方面的素质。班干部必须做到与同学、与亲友、 与他人之间相互尊重，协作互助，助人为乐，维护公共秩序、公共设施、公共卫生和公共安 全，保护环境，保护野生动植物，遵纪守法，敢于同歪风邪气作斗争。 职业道德 职业道德是从事一定职业的人应遵循的与其职业活动相适应的行为规范。各行各业都有相应 的职业道德规范，职业道德规定从事一定职业的人们应当具备的思想、态度、作风和行为, 以待人接物，处理问题，完成工作，为社会尽职尽责。班干部必须树立热爱本职岗位，尽到 班干部职责，诚实守信，办事公道，服务同学，奉献社会。 家庭道德 家庭道德是调整家庭成员之间关系的原则和规范。对于班干部来说，家庭关系中，主要是与 父母之间的关系和与兄弟姐妹间的关系。我国历来拥有重视家庭伦理道德的优良传统,其中, 尊老爱幼、孝敬父母的内容占有重要的地位。不仅要孝敬自己的父母，而且还要尊敬其他老 者。良好的家庭美德是每个学生的必备素质，也是对每个班干部的基本要求。 三、心理素质 心理素质指人的心理发展水平以及心理对社会生活适应能力的综合品质。心理素质健全的主 要标志是心理健康，心理健康与身体健康具有密切关系。世界卫生组织对健康的定义为“健 康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能