衡水中学高三语文复习策略.pptxVIP

循思维系统、做细处文章 2017语文一轮备考的思考和操作 张姣姣 2016.9第一页真诚地期待： 探讨语文备考，分享教学思考，明晰备考的科学路径。第二页2016年我校高考语文成绩理科语文最高分：145分文科语文最高分：144分140分及以上： 35人130分及以上： 916人120分及以上： 3528人第三页 研高考方向 循思维系统 做细处文章第四页研高考方向第五页课程标准明理念考纲要求定范畴试题命制看趋势第六页（一）课程标准明理念一、着眼于未来社会发展，着力于提高语文学科核心素养二、关注自主学习过程，改变学生学习方式三、尊重学科人文特点，强化语文育人功能第七页（一）课程标准明理念新课程高考语文基本特点体现时代性注重实用性重视人文性充满探究性渗透情感性关注生活性第八页（二）考纲要求定范畴 15与16全国课标卷高考语文《考纲》《考试说明》比较 2015年 2016年现当代人物传记（新增）新闻 人物传记 新闻考点题型示例 2015年 2016年文言文阅读题型示例1设实词、断句（2014年高考已考）、概括分析、翻译各1题设实词、断句（2014、2015年高考已考）、概括分析、翻译各1题题型示例2设实词、内容解说（新增）、概括分析、翻译各1题设实词、内容解说（2015年高考已考）、概括分析、翻译各1题名篇名句默写题型示例1前后句子填空前后句子填空题型示例2理解句意填空（2014年已考）理解句意填空（2014、2015年已考）实用类阅读题型示例1设1道五选二题、3道主观题人物传记题型示例2设1道五选二题、3道主观题人物传记题型示例3设4道主观题（新增）设4道主观题第九页（二）考纲要求定范畴 15与16全国课标卷高考语文《考纲》《考试说明》比较 2015年 2016年现当代人物传记 （新增）新闻 考点题型示例 2015年 2016年成语题型示例1四选一四选一题型示例2四选一四选一衔接题型示例1排序题排序题题型示例2排序题排序题语用题型示例1扩写句子扩写句子题型示例2补写句子补写句子题型示例3按照情境写主题词按照情境写主题词题型示例4虚词填空虚词填空题型示例5应用文修改应用文修改第十页 （二）考纲要求定范畴考纲中的内容和范畴考试说明中的题型示例备考困惑时读考纲、考试说明第十一页（三）试题命制看趋势结构稳中有变范围日益扩大能力日益凸显第十二页特点一：基础回归和注重能力 文言文：高频词积累；文本的层次梳理；文意理解；语境分析和判断，文学常识考核范围更广。诗歌：围绕景情关系，注重整体理解和关键字词的把握。语言文字运用:突出文字的运用能力和实用性。现代文：凸显整体把握和细读文本的能力，作答注重信息准确概括和整合文本的能力。第十三页特点二：富有鲜明的时代气息 小说选材：2016年全国I卷小说：《锄》传记选材：2016年北京卷《白鹿原奏响一支老腔》2016年全国I卷《寻找属于自己的句子》 第十四页特点三：贴近生活，涉猎面广 语用选材：2016年全国I卷：初学文言文、花青素、中华文化体验活动2016年全国II卷：火山爆发、气候、中国梦演讲赛2016年全国Ⅲ卷：填报志愿、太空垃圾、迎新晚会 第十五页特点四：彰显思辨性 作文：2016年全国I卷：对分数、教育方式评价观念等的思考2016年全国II卷：语文素养与课堂教学、课外阅读、社会实践的关系2016年浙江卷：虚拟与现实第十六页（三）试题命制看趋势试题命制背景下的核心能力要求 ◆文本细读能力 ◆定向审题能力 ◆应试写作能力 第十七页 循思维系统第十八页备考系统：全面精细，步步为营文言文：文、言、题三位一体系统；读法、教法的系统性；诗歌：读诗的系统性、全面性；作答的理据性；现代文：文本细读有步骤，设问分析有程序作文：审题拟题系统；行文章法思维循思维系统第十九页备考系统第二十页三轮复习时间安排复习过程时间指导思想一轮复习6月中旬到春节前抓基础抓到点二轮复习春节之后到五一提能力提到位三轮复习五月一个月练题感练最佳自主复习高考前 理思路 调心态点线面第二十一页三轮复习内容安排2016——2017高三语文上学期教学进度总表.docx一轮复习 小学期1-6周文言文 1-2周文言文3-10周诗歌鉴赏11-19周现代文阅读20-23周语言表达24周学期复习总结作文备考贯穿全程 二轮复习 1-3周文言文4-6周诗歌现代文7-10周语基语用11周作文三轮冲刺套题训练，强化技巧。第二十二页板块复习周密安排一轮文言文复习详表一轮诗歌复习详表一轮现代文复习详表一轮语言运用复习详表一轮作文复习详表第二十三页语文一轮备考基本思路精讲、多思、多练、多理板块开局和板块收官 每个板块复习开局之前，都要召开全体会，立目标，明思路、定模式、并把探讨的成体系的知识框架（明白纸）印刷给学生，不仅让老师做到心中有数，更要让学生心中有计划，