五年级上册音乐教案第五单元 唱歌 真善美的小世界｜人教版.docVIP

导 学 过 程 课题 《真善美的小世界》 课时 一课时 备课人 课时目标 1.用欢快、舒展的歌声演唱歌曲《真善美的小世界》，并能与同伴合作，用唱、奏、舞等光是进行表演，选择自己擅长的方式表达对美好梦想的向往。 教学重点 有感情的演唱，以情带声。 教学难点 掌握“反复记号D.C. 教学准备 钢琴 学 生 学 教 师 导 一、创设情景、引出课题 1.师生律动问好。 2.生聆听思考。 修改意见： 二、问题引导、自主探究 1.学生初步聆听感受歌曲。 2. 学生看歌词、轻声跟着录音哼唱。 （注意变拍子的节奏） 3. 学生按歌曲的节奏朗读歌词。 修改意见： 三、自主学唱、互动交流 1. 学生再次聆听熟悉歌曲旋律。 2. 学生按照要求完成歌曲的学唱 ⑴ 用“lu”模唱旋律 ⑵ 填唱歌词 3.生完整演唱歌曲。 4.学生分组讨论： ⑴歌曲应该用怎样的声音唱？ ⑵歌曲的情绪应该怎样表现？ 5.学生扮演角色演唱歌曲。 修改意见： 四、聆听感受《飞翔的女武神》 用动作表现所听到的音乐形象与情景。要求：当听到弦乐表演的忽上忽下的旋律时，用左手作起伏摆动：当听到铜管乐器演奏的“女武神“主题时，用右手挥拳来表现。 修改意见： 1.师生律动问好。 2.谈话引导从迪士尼是孩子们向往的地方，可用展示迪士尼的图片或视频的方式导入，问学生什么地方，并介绍一下有哪些地方。 1.老师播放录音范唱。 当你听到这首歌时，会想到什么情景或者哪些你熟悉的童话人物？ 2.看歌词，复听范唱 提示：歌曲不断重复了哪句歌词？要表达什么样的情感 3有感情地按节奏读歌词。 1. 师讲解“下滑音“记号 下滑音：歌曲的结尾有一个记号，叫做滑音记号，歌唱时要快速的滑下来。 1.师完整范唱歌曲。 2.师引导学生学唱歌曲 （师讲解“下滑音“记号 下滑音：歌曲的结尾有一个记号，叫做滑音记号，歌唱时要快速的滑下来。） 3.师完整弹奏。 4.师引导学生讨论，逐句处理歌词。 5.表演歌曲 聆听《飞翔的女武神》，感受乐曲中忽上忽下的“飞翔”形象 启发学生“飞”是用怎样的旋律来体现的 教学反思：