三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐的do re mi ｜人教版 (1).docVIP

快乐的do re mi [教学目标]： 初识为歌曲编配和声的技巧，提升学生的乐感。 2、能够用乐器弹唱这首歌曲； 3、初步感受与其他乐器的合作，进一步提升学生的乐感。 [教学重点] 为歌曲创编和声； [教学难点]： 学生选择C调和弦进行歌曲的入门级编配； [教学用具]： 电子琴，箱鼓，尤克里里，吉他，鑔 [教学过程]： 复习导入，播放视频，引出问题。 1、我们上节课已经学习演唱了这首DoReMi，下面我们先来回顾一下上节课我们演唱的内容，播放内容，学生一起跟唱。（尽量去模仿里面孩子的情绪） 2.如何解决伴奏问题？（引出本课难点歌曲配和声） 二、教授编配B,C段的和弦。 1.试着用老师给的1-4的节奏型弹奏一下B和C段的旋律并唱一唱；（一起弹唱） 2.任务设定：小组研讨剩下的和弦如何进行编配，用铅笔在纸上填写对应的和弦； 3.学生汇报自己编配的和弦，大家讨论，确定和弦； 4.根据自己配的和弦和老师给的节奏，自主练习弹唱； 5.集体唱，老师唱，检查并发现问题；（看看是否有和弦切换不流畅）叮嘱学生，慢速练习。 6.师生一起演奏并弹唱，这首歌曲； 7.总结：找出和弦对的最多的同学谈谈，自己是如何进行和弦编配的选择的。 板书：并总结同学们的发现，老师谈谈自己的编配心得。 四、拓展—音乐剧的表演； 1，分配任务，安排演唱顺序和小乐器的伴奏人员。 2，开始排练； 3，成果展示，演示编配歌曲； 五：课堂小结：用C调的基本和弦可以给成千上万首歌曲配和声和编曲，我们需要更多的用耳朵去聆听、去感受、去摸索、去探究歌曲中的和弦，与自己小伙伴一起用各自擅长的乐器去玩转音乐。