五年级下册数学单元测试-1.分数的意义和性质 浙教版（含答案）.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 五年级下册数学单元测试-1。分数的意义和性质 一、单选题 1.分数的分子与分母都除以一个相同的数（零除外），分数大小（?? ）。 A.?不变??????????????????????????????????B.?增大??????????????????????????????????C.?变小??????????????????????????????????D.?不能肯定 2.与“ 分米”相等的小数是（?? ） A.?0.001分米??????????????????????????B.?0.0001分米??????????????????????????C.?0.01分米??????????????????????????D.?0.001米 3.己知 三个数按从大到小的顺序排列是（?? ） A.?a＞b＞c?????????????????????????????B.?c＞b＞a?????????????????????????????C.?b＞a＞c?????????????????????????????D.?b＞c＞a 4.一根铁丝剪成两段，第一段长 m，第二段占全长的 ，那么两段比较（??? ）。 A.?第一段长?????????????????????????????B.?第二段长?????????????????????????????C.?同样长?????????????????????????????D.?无法比较 二、判断题 5.1是所有非零自然数的因数。 （ ） 6.异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。（?? ） 7.两根一样长的彩带，第一根用去它的 ，第二根用去 米，剩下的一样长。（?? ） 8.两个分数的分子相同，分母小的分数比校小。 （ ） 三、填空题 9.= ________= ________=________÷75=________（填小数） 10.平均每个小朋友分得这些苹果的（?________???）分之（?________??）；2个小朋友分得这些苹果的（?________??）分之（?________???）。 11.红星小学每班人数都在50人左右。五（1）班同学可以平均分成8个小组，也可以平均分成12个小组，五（1）班共有________名学生。这个班同学还可以平均分成________个小组。 四、解答题 12.涂色表示下面的分数。 13.两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个，李师傅12分钟做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间？谁做得快一些？ 五、应用题 14.如果把110个本子平均分给甲班的同学，则多5个；而如果把210个本子平均分给这个班的同学正好分完；如果把240个本子平均分给这个班的同学，还少5个．甲班有多少名同学？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。已知分数的分子与分母都除以一个相同的数（零除外），符合分数的基本性质。故选：A 【分析】此题考查了分数的基本性质。 2.【答案】 A 【解析】【解答】因为：=1÷1000=0.001，所以：分米=0.001分米 故答案为：A 【分析】分数化小数，就是用分数的分子除以分母，再把商写成小数的形式。 3.【答案】 D 【解析】【解答】解：假设c=1，则a=， b=， 所以b＞c＞a。 故答案为：D。 【分析】假设c=1，则1×c=1，所以前面两个算式的积也是1，由此确定a和b的值，再确定三个字母表示数的大小即可。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：1-=， ， 所以第二段长。 故答案为：B。 【分析】因为这跟铁丝剪成了两段，所以第一段占全长的几分之几=1-第二段占全长的几分之几，，然后进行比较即可。 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】1是任何数的最小的因数 【分析】1的