二年级上册音乐教案-6 《洋娃娃和小熊跳舞》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 ——人音版小学二年级上册 教学目标： 知识目标：学生用活泼、欢快的歌声演唱歌曲，掌握歌曲的“xx x0”的节奏。 能力目标：培养学生动作协调性，初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想象、创造能力。 情感目标:能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 教学重、难点：有表情地演唱、训练动作协调性。 教具准备：电钢琴、多媒体课件、头饰若干、小快板 教学过程： 组织教学 用音乐形式问好，塑造音乐氛围 准备活动 师：欢迎走进快乐的音乐城堡，小精灵们你们喜欢小动物吗？今天的音乐城堡来了可爱的动物朋友，（出示课件小兔、小猫、小青蛙、小狗）想要和我们一起来一个化妆舞会。 师生一起随着《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲伴奏模仿动物的动作和叫声跳舞。 导入新课 师：我们的舞会这么热闹，瞧洋娃娃和小熊也为我们排练一个精彩的节目，睁开你的大眼睛，竖起小耳朵仔细看仔细听，她们表演的是什么节目？（出示音乐课件）《洋娃娃和小熊跳舞》 新课 1、聆听范唱：（出示音乐课件）《洋娃娃和小熊跳舞》 师：洋娃娃和小熊在跳舞，那我们首先来感受她们跳舞的节奏好吗？ 2、节奏练习： （1）出示节奏谱（课件）将四分音符用电子白板笔，画成八分音符。 （2）我们再来看一看相同的节奏，师用铃鼓打节奏，生用手中的乐器模仿师拍节奏。 3、学唱歌曲 （1）有节奏的读歌词，师一句生一句读准确。 师：动听的歌声欢快的旋律，我们一起和洋娃娃小熊唱一唱吧。 (2 )随录音自学方式跟唱歌曲3遍 ，分别用拍手、拍腿、跺脚感受歌曲重点节奏一二一处“xx x0” (3)随师的琴声慢速演唱歌曲检验自学效果，不会的难点处师教唱。 （4）完整地随着音乐的伴奏有表情的唱一唱。 4、表现歌曲： （1）找两名同学带上头饰一个演小熊，一个演洋娃娃，到前面创编动作，其他同学演唱表现歌曲。 （2）全班全体同学男生演小熊，女生演洋娃娃手拉手围成里外两个圆圈，跳圆圈舞。女生在里圈，男生在外圈。 五、小结。今天我们和洋娃娃小熊一起在舞会上跳舞，开心吗?(开心)，希望快乐歌声笑声永远伴随你们美丽的童年生活，好今天的舞会我们就到这吧。