化学反应速率和限度第一课时 教案.docVIP

课时教学设计（电子备课） 2021 年 4月 6 日 第7学周 新课题目 3.1 化学反应速率和限度 第1课时 教学（学习）目标 知识与技能目标 （1）理解化学反应速率的概念。 （2）了解影响化学反应速率的因素。 （3）了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。 二次修改记录（手写） 过程与方法目标 （1）通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析探究能力； （2）通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。 情感、态度和价值观目标 （1）通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。 （2）通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。 （3）在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法。 重点 化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素 难点 化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。 教具 教材，教案 教学方法 启发、讨论、归纳法 [引入新课] 宝兰高铁跑的很快，是普通客车的3倍，物体的运动有快慢之分，同样化学反应也有快有慢。 [板书] 第三节化学反应的速率限度 [学生阅读] 教学目标 [教师介绍] 展示思考与交流图片，让学生观察并说出各个图片所表示的 化学反应的快与慢。 [提问] 牛奶的变质与爆炸比较快慢，谁快谁慢？与铁桥生锈？ [教师总结] 化学反应的快与慢是相对的。 [设问] 物理学上常用什么来衡量物体运动的快慢？那么能不能找一个物理量来衡量化学反应的快与慢呢？引出化学反应速率的定义 [提问] 什么是化学反应速率？ [学生回答] 化学反应速率是用来衡量化学反应快慢程度的物理量。 [教师课件展示] 化学反应速率的定义 。 [板书]1.定义 [过渡] 物体运动的速度如何表示呢？那么化学反应速率如何来表示哪？ [学生回答] 通常用单位时间内反应物浓度的减小量或生成物浓度的增加量来表示。 [教师强调] 教师点评学生的回答并强调是正值 [过渡] 物体运动的速度如何表示呢？学生回答教师板书V =ΔS/Δt [设问]那么化学反应速率如何来表达？那个同学写出表达式？ [调版] 学生写表达式V=ΔC/Δt。 [板书]2.表达式： [过渡]在我们学习化学反应速率之后，我们共同看一道例题PPT展示。教师讲解例题1，下面请同学们做第二道题，小组可以相互讨论交流。 [调版] 那个同学做完了把结果写到黑板上来？ [过渡] 点评学生的作业 [提问] 使用化学反应速率是注意哪些问题呢？学生回答教师点评。 [师生归纳]PPT展示。 [转折] 化学反应速率的快与慢究竟与什么因素有关那？下面我来探究影响化学反应速率的因素 [板书]二、影响化学反应速率的因素 [设问]金属钠和水反应与镁和水反应哪个速率快，为什么？ [学生回答] 钠、因为钠比镁活泼。 [结论]决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质（内因）。 [教师引导]根据生活中的这两种现象同学们能读到什么？转入影响化学反应速率的因素——外因 [板书]外因。 【实验2--5】 （指导学生分组完成） ⑴温度对化学反应速率的影响 现象 结论 热水中 常温 冷水中 实验做完让学生描述观察到的实验现象及得出的结论。当其它条件不变时,升高温度,可以 反应速率；降低温度,可 反应速率。【实验2---6】 ⑵催化剂对化学反应速率的影响 现象 结论 加入MnO2 加入FeCl3 不加其他试剂 实验做完让学生描述观察到的实验现象及得出的结论。 催化剂能 化学反应速率。 [师生讨论] 在我们的生活当中还有一些现象值得我们分析：课本思考与交流 总结：影响化学反应速率的外界条件,除了 、 ，还有：①固体的表面积。一般说固体反应物的表面积 ，反应速率 ；固体反应物的表面积 ，反应速率 。 ②反应物的状态。③溶液的浓度： 反应物浓度，化学反应速率 ；减小反应物浓度，化学反应速率 。 内因： 化学反应速率 内因： 化学反应速率 外因： 外因： [学生阅读] 神奇的催化剂 [学以致用] 解决前面俩幅图片的困惑 [课堂小结] 启发学