校园环保教学设计.pdfVIP

《保护校园环境》教学设计 齐河县实验中学高二地理组 活动目标： 1、使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯。培养学生主人 翁意识。 2、知道保持校园环境卫生应该做到：不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑 以及其他废弃物，见到校园里有纸屑能主动捡起；不在墙上涂抹乱 画，对其他人乱涂乱画要劝阻。 3、初步感受优美、整洁的校园环境所营造的良好学习气氛。 一、活动过程 【情境导入】 芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……在这个美丽的学 校里，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优 美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。 为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议:开展保护 环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树 枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗； 教育同学们养成良 好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳等，不随地吐痰。培养同学们拥 有爱心，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一 弯腰，动一动手。 【教师】无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，最终— —我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球,同一个校园，因为 1 / 5 我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭，一同成长，共同创 建。 2、提问：如何使我们周边的环境更加美好呢？ 3、课题：保护环境，净化校园 （二）实践活动 1、教师：我们来到实验中学学习、生活已有两年了。当你走在 校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象如 何。请几位同学来谈谈你对校园环境有什么看法. 2、学生发言： 3、教师：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中 有好的方面，当然也存在着一些不足之处，也请大家说说。 4、学生发言 5、教师：校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成 长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义 务和责任。清洁，美丽的校园靠我们一起建设。 因为，我们是学校的主人！但是,还有一些不自觉的同学在 给我校环境抹黑,现在请同学们举例说明,校园里存在着哪些破坏环 境的不文明行为 ： 在校园内大声喧哗；在桌椅上，墙壁上乱涂乱画；践踏草 坪，乱摘花，采树叶，摇树苗；随地丢垃圾；不节约水电，光线好 的晴天，教室里还亮着灯；男生上厕所不遵守规则…… 2 / 5 6、教师：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对 这些不良行为,我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们应该如 何来面对这些问题，再请大家讨论一下,对校园的环保工作，我们该 如何去做？ 7、学生讨论： 1）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事； 2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知 识； 3）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的甬路，公共设施 等； 4）可成立绿色小分队，领养校园中的草地、树木，关注它们的 成长； 5）对垃圾进行分类、回收可再利用的资源，并处理另一部分没 用的。 当你在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心情舒畅；当你 在窗明几净的教室中读书时，一定会更加聚精会神。 为了让我们的校园更加漂亮，更加整洁，在这里我们向全班同 学发出倡议，请大家起立，大声跟我念： 我们是高二年级 9 班的学生，为了保护好校园的环境卫生，保 证做到： 1 保护环境，从小事做起，从我做起，尽力创建绿色校园 3 / 5 2要做到人走灯熄、关好饮水机、关好门窗、整理好桌凳，不 浪费资源。 3见到纸块等废弃物要弯弯腰、随时捡起。 4不随地吐痰，不乱扔东西，注意个人卫生，管好自己的“小 天地”。 5教室、厕所要自觉保持干净、整洁，自觉遵守卫生制度。 6值日生要尽好自己的义务，做到一日一扫、三检查 7同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 二、课后活动布置 【活动一】}教室卫生环保标语征集