内科护理学（一） 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 9 页 内科护理学（一） 一、课程说明 课程编号：250202Z10 课程名称（中/英文）：内科护理学（一）/ Medical Nursing（Ⅰ） 课程类别：专业必修课 学时/学分：134/6.5 先修课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、基础护理学、健康评估 适用专业：护理学 教材、教学参考书： 1.《内科护理学》、李秀敏主编，2014年8月第2版 2.《内科学》葛均波，徐永健主编，2013年3月第8版 3.《内科护理学》尤黎明、吴瑛主编，2013年3月第5版 4.尤黎明、吴瑛主编，第6版，《内科护理学》，人民卫生出版社，2017年6月。 二、课程设置的目的意义 内科护理学是临床护理学中一门重要的学科，所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义。内科护理学建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础上，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学既是临床各科护理学的基础，又与它们有着密切的联系，故学好内科护理学是学好临床专业课的关键。 通过内科护理学的教学，要使学生较为全面和系统地获得内科常见病、多发病及其防治和护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用现代护理观对内科患者实施整体护理和诊疗配合的能力以及对内科常见急症的判断和配合抢救的能力；能规范进行专科护理技术操作，理解服务对象的各种需求，提供高质量的护理服务。 三、课程的基本要求 通过理论学习和临床实践，要求学生达到： 掌握内容： 1．运用护理程序的临床思维方法，对内科疾病的患者进行整体护理。 2．内科常见疾病的病因、诱因，临床表现及其并发症、治疗要点。 3．内科常见危重症、急症的判断及其抢救与配合。 4．内科疾病常见并发症的观察、预防及护理。 5．内科疾病常用药物的疗效及不良反应的监测及护理。 6．按操作规程，进行内科护理操作。 7．内科诊疗技术的配合与护理。 熟悉内容： 1．内科常见疾病的发病机制、实验室及其他辅助检查。 2．内科常见疾病的诊断要点、治疗原则。 了解内容： 1.内科疾病及其护理的新进展。 2.专科常用诊疗技术的原理及临床应用 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 实践 第一章 绪论 1 1 0 内科护理中护士的角色作用 成年人各发展时期的主要健康问题 多媒体教学 第二章 第一节、第二节 呼吸系统疾病病概述、呼吸系统常见症状体征的护理 1 1 0 1．呼吸系统疾病病人的护理评估。 2．咳嗽与咳痰、呼吸困难、咯血的临床表现、常用护理诊断及护理措施。 1．呼吸功能检测的意义。 2．呼吸系统疾病相同护理诊断在不同疾病中护理措施的异同。 多媒体教学、病例讨论 第二章第四节 肺部感染性疾病 4 2 2 常见感染性肺炎的临床特点、治疗要点、常用护理诊断、护理措施及保健指导。 肺炎合并感染性休克的治疗配合及护理。 多媒体教学、病例讨论 第二章第七节 肺结核 5 3 2 肺结核的病因、临床类型、临床表现，结素试验方法、结果判断和分析，诊断、治疗要点，护理措施及保健指导。 肺结核患者的护理评估，抗结核化学药物治疗的用药指导。 多媒体教学、病房见习、角色扮演（大咯血的症状及紧急处理 第二章 第八节 支气管哮喘 2 2 0 支气管哮喘的诱发因素、临床表现、治疗要点，护理评估、常用护理诊断、护理措施及保健指导。 支气管哮喘的病情分度及病情的评价，血气分析结果与病情的关系，对缺氧、失水的护理评估及护理措施。 多媒体教学、病例讨论 第二章 第九节 慢性阻塞性肺疾病 4 2 2 慢性阻塞性肺疾病的临床表现、常用护理诊断、护理措施及保健指导。 慢性阻塞性肺气肿病人的呼吸功能训练。 多媒体教学、病例讨论、病房见习 第二章 第十节 慢性肺源性心脏病 4 2 2 慢性肺源性心脏病的临床表现、常用护理诊断、护理措施及保健指导 慢性肺源性心脏病的发病机制、肺性脑病的护理。 多媒体教学、病例讨论、病房见习 第二章第十二节 原发性支气管肺癌 4 2 2 原发性支气管肺癌的临床表现、治疗要点、常用护理诊断、护理措施及保健指导 肺癌患者的心理护理、化疗反应的护理及疼痛的护理。 多媒体教学、病例讨论、病房见习 第二章第十三节 胸膜疾病：胸腔积液、气胸 4 2 2 胸腔积液和自发性气胸的临床表现、治疗要点、护理措施及保健指导 胸腔积液的形成机理、自发性气胸的排气治疗和胸腔闭式引流的护理。 多媒体教学、病例讨论、病房见习 第二章 第十五节 呼吸衰竭 2 2 0 呼吸衰竭的临床表现、治疗要点、常用护理诊断、护理措施 二氧化碳潴留的临床表现、氧疗原则，电解质紊乱的处