毕业汇报表演 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 毕业汇报表演 一、课程说明 课程编号：190932Z11 课程名称：毕业汇报表演/ Graduation Report Performances 课程类别：专业教育课程（专业实践环节） 学时/学分：8周/8学分 先修课程：芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵 适用专业：舞蹈表演专业 教材、教学参考书： 《大型晚会编导艺术》 艺生 上海音乐出版社 2004 《舞蹈创编法》 卡琳娜.伐娜 上海音乐出版社 2006 《舞蹈表演心理学》 平心 上海音乐出版社 2013 二、课程设置的目的意义 毕业汇报表演是舞蹈表演专业的重要实践课程之一。旨在提高学生的专业水平和艺术表现力。激发学生努力学习的愿望，促使学生将外部要求内化为自身精神需要和努力学习专业的自觉行动，提高自身的专业素质，并能在专业汇报中向其他同学学习，相互促进，不断提高专业水平。该课程在专业培养体系中设置为实践必修课。它与专业必修课具有同等重要的地位、作用和重视程度。是一门专业实践课程。 三、课程的基本要求 知识要求：学会管理、策划、组织一台晚会，提高自身的综合素质，要求学生都要参与到每一项具体的实践活动中，掌握其中要领，为以后的工作打下坚实的基础。 能力要求：要求达到以下能力：每一个学生之间要互相配合互相帮助，做好这个团队一员的工作，同时也要互相协作管理好自己团队。 素质要求：要求获得和深化以下素质：提高自身的组织管理能力和团队协作能力；厚重的人文关怀和良好的美学品位；极佳的团队意识与交流意识，由此发展与舞蹈相关的素质和表现能力 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学 重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 研讨 实 践 第1章 主题商定、确定节目 1周 0 0 1周 主题的确定 主题要有特色具有代表性 教学思路：通过与学生一起探讨，加强学生对实事的关注度及积极性。 教学模式：课前讨论、课堂讲解，论法、穿插问答式教学。 第2章 节目编排与排练 4周 0 0 4周 编排节目与排练 组织人员分配好时间 教学思路：通过与学生一起探讨讲解，加强学生的实践能力。 教学模式：课前讨论、课堂讲解，论法、穿插问答式教学。 第3章 活动组织与人员安排 1周 0 0 1周 人员安排 各个方面的人员安排要具体到位 教学思路：通过探讨，加强学生的团队意识和合作能力。 教学模式：课前讨论、课堂讲解，论法、穿插问答式教学。 第4章 节目彩排 1周 0 0 1周 节目彩排 彩排要与演出要求相同，所有人员都要到位 教学模式：课前讨论、安排、讲解法。 第5章 汇报表演 1周 0 0 1周 汇报表演 安排好后勤保证演出圆满完成 教学模式：舞台表演。 五、实践教学内容和基本要求 该课程总课时为8周，该课程在专业培养体系中设置为专业实践必修课。要求学生通过实践，运用之前学过的编导课程，在商量好的节目主题与形式上，进行编排，每个人都参与到实践中，发挥每个人的作用，互相配合，完成好彩排工作并且积极配合，互相帮助、协调，共同顺利完成一台晚会的汇报表演，并进行考核。 六、考核方式及成绩评定 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 实践能力 基本素质和学习主动性 10 课堂完成 课堂考勤 学习能力和团队素质 10 课堂展示 学习成果 30 小组完成 舞台表演共同完成 设计晚会（舞蹈作品） 50 随堂录像存档 七、大纲主撰人： 大纲审核人：